《赤壁赋》教案教学目标：1.学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法(主客问答的行文结构、借景抒情的表现手法)；2.掌握...
赤壁赋【教材分析】《赤壁赋》是第二册单元中一篇哲理性很强并蕴涵了作者深沉的情感的散文。由以前的自读课文升格为讲读课文，其重要性可见...
《赤壁赋》教案教学目标：1.学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法(主客问答的行文结构、借景抒情的表现手法)；2.掌握...
《赤壁赋》教案教学目标1.认知目标了解作者苏轼及本文的写作背景；了解“以文为赋”的体裁形式。2.技能目标掌握本文出现的重点实词和虚词的...
《赤壁赋》教案教学目标：1.通过指导诵读，引导学生掌握作者感情的变化。2.通过研习探讨，把握作者对自然和人生的双重感悟。3.通过预习交流...
《赤壁赋》教学设计【教学目标】1、了解苏轼的有关情况。2、了解“赋”体的特征，鉴赏音韵美和意境美，体会课文景、情、理交融的特点。3、...
课题赤壁赋课时3授课班级考点、知识点表达运用E学习目标知识与技能：1．了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语...
《赤壁赋》教案【教学目标】一、知识教学点：1.学习和积累有关文言实词和虚词的知识。2.了解作品“以文为赋”、骈散结合的形式特点，鉴赏品...
广东教育版语文必修2《赤壁赋》参考资料1．文本全解。(1)作者简介。苏轼(1037—1101)，字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山(今四川眉山...
《赤壁赋》教案一、案例的背景与主题1、案例的背景《新课程背景下教师角色的转变》是我校的一个省级课题，因此学校对新课程背景下的课堂教...
