《赤壁赋》学案【学习目标】1、通过多次诵读,理解并熟悉课文内容,做到熟读成诵。学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。2、整体...
《赤壁赋》学案【学习目标】1、通过多次诵读,理解并熟悉课文内容,做到熟读成诵。学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。2、整体...
《赤壁赋》《始得西山宴游记》检测姓名 学号 一、给下列加点字注音。(每个 1 分,16 分)1、壬戌( ) 2、桂棹( ) 3、愀( )...
《赤壁赋》《始得西山宴游记》检测 姓名 一、给下列加点字注音。(每个 1 分,16 分)1、壬戌( ) 2、桂棹( ) 3、愀( )然 ...
人教版高一下册第 9 课《赤壁赋》语文教案教材是死的,不能随意更改。但教案是活的,课怎么上全凭老师的智慧和才能.尽管写教案要去学习大...
高中语文必修 3《赤壁赋》文言文知识点总结_ 《赤壁赋》 一、掌握下列重点词语 1、既望:七月既望 2、少焉:少焉,月出于东山之上 3...
高一下册语文《赤壁赋》知识点整理 苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。苏轼才情奔放,为...
背诵是文言文教学最有效的方法——《赤壁赋》课堂实录 师:老师给同学们讲个笑话,某电视台有位长得很美丽的女主持人,有一次她主持知识竞...
高一语文《赤壁赋》导学案 2苏教版必修 1【学习目标】体会课文景、情、理交融的特点。 2、诵读、品味、鉴赏课文精美的语言。 3、理解作...
《赤壁赋》课前预习学案一、预习目标找出自己翻译不准和不会翻译的文言字、词、句,初步探究第一、二段的内容。二、预习内容1.给标线的字...
赤壁赋【学习目标】 1.了解作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言。2.了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手...
赤壁赋学习建议分析作者豪放旷达的心态,准确反映笔者思想境界体味诗歌用词的精练、准确和生动形象把握诗歌景、理、情的有机融合特别关注注...
6、赤壁赋学习建议分析作者豪放旷达的心态,准确反映笔者思想境界体味诗歌用词的精练、准确和生动形象把握诗歌景、理、情的有机融合特别关...
《赤壁赋》学案一、学习要点(一)作者简介苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。嘉祐六年(1061)通过制科考...
《赤壁赋》学案导学一、学习要点(一)作者简介 苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。嘉祐六年(1061)通过...
《赤壁赋》学案四川省江油市明镜中学校 刘海燕【学习目标】1、 了解“赋”的特点,了解苏轼的赋的风格。2、 掌握课文大意,把握主客间问...
“一洗万古”二《赤壁》——前后《赤壁赋》比较赏析前后《赤壁赋》是苏轼被贬谪到黄州后,于宋神宗元丰五年所写。两文意境高远,文采斐然,...