北宋苏轼《赤壁赋》字词整理及练习 引导语：《》是北宋苏轼的杰出之作，有前后两篇，写于作者两度游览黄州赤壁时，《前赤壁赋》较有名，下...
《赤壁赋》《始得西山宴游记》章节与课题 赤壁赋 课时安排 课 时4 主备人 审核人 使用人 使用日期 学习目标和任务 1、积累常见的...
《赤壁赋》《始得西山宴游记》章节与课题 赤壁赋 课时安排 课时3 主备人 郭勇 使用人 使用日期 学习目标和任务 1、 把分散的文 ...
《赤壁赋》《始得西山宴游记》章节与课题 赤壁赋 课时安排 课时2 主备人 审核人 使用人 使用日期 学习目标和任务 1、 把分散的文...
《赤壁赋》《始得西山宴游记》章节与课题 《赤壁赋》《始得西山宴游记》 课时安排 课时 1 主备人 审核人 使用人 使用日期 学习目...
《赤壁赋》学案导学一、学习要点(一）作者简介 苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐六年（1061）通过...
《赤壁赋》课文原文及译注 《赤壁赋》课文 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗,歌...
《赤壁赋》文言知识点归纳《赤壁赋》文言知识点归纳 一、 字音： 1、壬戌（r?nxū） 10、酾酒（shī） 2、桂棹（zhào） 11、横槊（s...
《赤壁赋》原文译文及赏析导语：《》是北宋家苏轼所写的，分为前赤壁赋和后赤壁赋。其中《前赤壁赋》，是中国古代文学史上的名篇，《前赤壁...
苏轼《前赤壁赋》知识归纳 练习 (答案) 一、解释下面加点词语在文中得意思1、壬戌之秋,七月既望:农历每月十六2、举酒属客:劝请,邀3、纵...
《赤壁赋》用湖北黄冈赤壁• 林语堂曾这样评价过一位古人： “ 一个不可救药的乐天派， 一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友 , 一...
《赤壁赋》理解性默写(4页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《赤壁赋》理解性默写1、苏轼《赤壁赋》中用 ...
《赤壁赋》高中语文课件 《赤壁赋》高中语文课件 作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划...
高中高一下册语文《赤壁赋》优秀教案三篇篇一 教学目标： 1、了解作者苏轼，了解苏轼的人生感悟，提倡积极的人生态度； 2、体会本文诗情...
6、赤壁赋学习建议分析作者豪放旷达的心态，准确反映笔者思想境界体味诗歌用词的精练、准确和生动形象把握诗歌景、理、情的有机融合特别关...
《赤壁赋》学案导学一、学习要点(一）作者简介 苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐六年（1061）通过...
《赤壁赋》学案【学习目标】1、 了解“赋”的特点，了解苏轼的赋的风格。2、 掌握课文大意，把握主客间问答的内涵。3、 背诵课文。【学...
《赤壁赋》优秀教案教学目标一、知识教育目标 1．了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。 2．了解作者运用...
《赤壁赋》教案教学目标： 1.学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法(主客问答的行文结构、借景抒情的表现手法)； 2....
《赤壁赋》说课稿【说教材】1、教材分析：大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融...
