1. 学习和积累“望”、“如”、“歌”等实词和“乎”、“之”等虚词的用法以及词类活用、句式等基础知识。2. 鉴赏本文景、情、理交融的特色，理解作者旷达的情怀。3. 学习古人身处困境仍然乐观的精神，感悟生命的意义。一、走近作者旷世奇才——苏轼 苏轼 (1037 ～ 1101) ，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号“文忠”，眉州眉山 ( 即今四川眉州 ) 人，是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人。他与父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子” ( 曹操、曹丕、曹植 ) 齐名。他还是著名的唐宋八大家之一，他的散文汪洋恣肆，明白畅达，成就卓著，因而有“浑涵光芒，雄视百代”的称誉。其诗清新豪放，独具风格；其词开豪放一派 ( 与南宋词人辛弃疾并称“ 苏辛” ) 。作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。二、感知背景自古雄才多磨难 北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古。政治上的失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他有豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。乌台诗案 乌台诗案，是北宋年间的一场文字狱。御史中丞李定、舒、何正臣等人摘取苏轼《湖州谢上表》中的语句和此前所亶作诗句，以“谤讪新政”的罪名逮捕了苏轼。结果苏轼被抓进乌台，囚禁 4 个月。所谓“乌台”，即御史台，因官署内遍植柏树，又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，乃称“乌台”。所以此案称为“乌台诗案”。三、文体知识赋 赋，中国古代文体名。在内容上大多是借物言志；在艺术上重铺排，重夸饰，重辞采，重音韵，富于形式美和音乐美。赋在其发展史上主要经历了古赋、骈赋、律赋和文赋各个阶段。从汉至唐初这段时期，赋近于诗而远于文。但在唐宋古文运动的影响下，一部分赋呈现出由骈俪返向散体的倾向，无论是在对偶、声律、用典方面，都显得比较自由，在总体上兼具散文和赋体的格局，人们把这类新赋称为文赋。杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》等，都是其代表作。缪 : 山川相缪 (liáo) 未雨绸缪 (móu) 纰缪 (miù) 缪贤 (Miào)谬 : 谬以千里 (miù)﹒﹒﹒﹒﹒一词多义的辨析 (1) 联想式辨析判断。 针对一词多义的实词，可联系课文中有关语句和熟悉成语的语义、用法相互比照，初步确定文段中实词的含义。 (2) ...
