7．4课题学习：镶嵌一、教学目标1．会用正多边形无缝隙、不重叠地覆盖平面。2．让学生在应用已有的数学知识和能力，探索和解决镶嵌问题的过...
课案（教师用）课题：镶嵌（课型：新授）【理论支持】美国心理学家和教育家布鲁纳认为所谓“发现学习”是指学生的学习方法而言的。对教师的...
高中生物膜的流动镶嵌模型教案新课标人教版必修1一、教学目标1.简述生物膜的结构。2.探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的...
[教学目标]1.了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题2.培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题.[教...
2．用多种正多边形拼地板教学目的通过两种以上的正多边形拼地板活动，使学生进一步体会某些平面图形的性质及其位置关系，促使学生在学习中...
第2节生物膜的流动镶嵌模型一、教学目标1.简述生物膜的结构。2.探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。3.探讨建立生物...
第2课时用多种正多边形拼地板教学目的通过两种以上的正多边形拼地板活动，使学生进一步体会某些平面图形的性质及其位置关系，促使学生在学...
课题：7.4镶嵌（第2课时）教学目标1、借助生活中的图案，继续探究镶嵌问题，理解平面图案形成的合理性；2、通过由浅入深的探究，进一步培养...
7．4课题学习：镶嵌一、教学目标1．会用正多边形无缝隙、不重叠地覆盖平面。2．让学生在应用已有的数学知识和能力，探索和解决镶嵌问题的过...
7.4课题学习《镶嵌》一、教材分析1．教材地位和作用第七章《三角形》首先介绍了三角形的有关概念和性质，接着介绍了多边形的有关概念及其内...
第2节生物膜的流动镶嵌模型教学设计【教材分析】人教版必修1第4章共3节内容，第1节《物质跨膜运输的实例》，第2节《生物膜的流动镶嵌模型》...
镶嵌（第一课时）教材：义务教育课程标准实验教科书人教版七年级（下册）第七章第四节一、教学目标1、在实验与探究的学习活动中，使学生了...
7.4课题学习《镶嵌》一、教材分析1．教材地位和作用第七章《三角形》首先介绍了三角形的有关概念和性质，接着介绍了多边形的有关概念及其内...
课题：7.4镶嵌（第1课时）教学目标1、通过生活中的实例，帮助学生理解镶嵌的数学意义；2、通过引导从具体、特殊到一般的问题解决，培养学生...
第1课时用相同的正多边形拼地板教学目的1．通过用相同的正多边形拼地板活动，巩固多边形的内角和与外角和公式。2．通过“拼地板”和有关计...
高中生物4.2生物膜的流动镶嵌模型1教案新人教版必修1教学目标1.简述生物膜的结构。2.探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的...
第四章细胞的物质输出和输入第2节生物膜的流动镶嵌模型一、教学目标知识方面：简述生物膜的结构。情感态度价值观：1、探讨在建立生物膜模型...
镶嵌（第一课时）说课稿一、教学目标1、在实验与探究的学习活动中，使学生了解镶嵌的含义，认识到正三角形、正四边形和正六边形可以镶嵌平...
高中生物4.2生物膜的流动镶嵌模型2教案新人教版必修11教学目标1.1知识与技能①简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容②举例说明生物膜具有的...
第2节生物膜的流动镶嵌模型●从容说课通过对上一节的学习，学生已经明白了细胞膜不仅仅是半透膜，还是选择透过性膜，那这种选择性是如何实...
