第6课交集、并集分层训练：1、下列命题正确的是()A.Cu(CuP)={P}B.若M={1，，{2}}，则{2}MC.CRQ=QD.若N={1，2，3}，S={x|xN},则NS2、集合A={...
第六课罗马法的起源与发展一、教学目标二、教材分析与教学建议12．教材分析与教学建议罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施...
《实施科教兴国》一、单选题1、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和综合国力的竞争，归根到底是（）A、科技和人才的竞争B、资源和能源的竞...
《实施科教兴国》一、单选题1、2009年4月1日开行的石太动车组速度为250km/h，太原到北京西站的动车组列车运行时间为2小时59分，对山西的铁...
《实施科教兴国》教学目标从科技对国家经济发展的社会进步所做的贡献来感受科技的作用，树立热爱科学、勤奋学习的观念，以此激发学生的爱国...
第6课中国古代的科技思想与实践教学重难点重点：中国古代重要的科技成就难点：中国古代在科技方面取得重大成就的原因和影响教学内容导入李...
别了，不列颠尼亚【教学目标】：1、梳理文本、让学生领会选材、取材的要领。2、让学生品味、欣赏本文的精彩之处。3、激发学生的爱国情感。...
《枣核》［教学目标］1.熟悉课文，理清线索，学习作者借物抒情的方法。2.掌握朴实叙述表现人物感情的方法，学习作者设置悬念的巧妙构思3.体...
《阿长与〈山海经〉》知识目标：1.理解、积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。2.了解叙述、描写等表达方式，体会描...
阿长与《山海经》教学设计教学重点：1、整体把握文章，了解文章的内容。2、初步了解长妈妈的性格。教学难点：了解文章内容详略的安排。教学...
《与爱相约》【自学指导】1.知识目标：①借助圈划、批注、质疑的方法，正确理解课文中的疑难字词，领会文章内容。②了解插叙的叙述方法及其...
别了不列颠尼亚一、导入新课教师导人。1997每7月1日，是一个不同寻常的日子。这一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。今天，我...
孔乙己教学目标知识与能力目标1.理解文章的主题思想，体会小说精巧含蓄的布局。2.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写...
曹刿论战教学目标：1．古今义不同的实词及“夫”的用法和判断句式。2．记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点。3．了解曹刿的战略、战术思...
《明湖居听书》说课稿初中语文教学大纲要求我们语文教育工作者“引导学生接受优秀文化的熏陶”，“进一步提高阅读能力和写作能力”。我选择...
望庐山瀑布1教学目标：1、认识本首诗中的“紫、尺、疑”三个生字，熟读并背诵这首古诗。2、理解古诗的意思，体会“生”与“挂”二字的用法...
六孔乙己作家与作品《孔乙己》是鲁迅先生在“五四”运动的前夜发表的第二篇白话小说，写于《狂人日记》之后、《阿Q正传》之前，是《呐喊》...
6．明湖居听书一、教学目标1．学习本文侧面描写与正面描写相结合的写法。2．体会特殊的比喻——通感在修辞上的作用。二、难点、重点分析1．...
枣核【教学目标】1、理解海外华人的思乡之情，体会文中人物强烈的民族感情，增强对自己国家的感情。2、了解以小见大的写作手法。用细小的生...
枣核教材分析：《枣核》是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文，文章紧紧扣住思乡这一主题，以"枣核"为线索，一一记述了友人的思乡...
