第10课《最后一片叶子》教案教学目标：（一）细读课文，感悟小说内涵——歌颂的不仅仅是生命的信念，而且是为了他人的生命信念，作出了最大...
《最后一片叶子》教案1课时：一课时教学目标：⒈体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用，了解小说情节结构的特点⒉弄清人物主线次线的关...
"七年级语文下册第10课《老王》教案鲁教版"教学目标：1、把握课文内容，理解老王的'苦'和'善'。2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3...
弘扬民族精神复习目标：1、梳理本课的重点知识，归纳总结，强化知识之间的联系。2、通过检测，培养应用知识的能力。3、了解中华民族的传统...
《弘扬民族精神》教学目标民族精神的基本内涵及重要性；思考如何培育和弘扬民族精神；增强爱国主义情感，努力成为民族精神的传播者弘扬者和...
《柳叶儿》教案【教学目标】1、理解文中“乐”“苦中带涩”的丰富内涵；2、体会文中描写以及语句饱含的感情；3、珍惜今天的幸福生活；【教...
跟陌生人说话课文精讲〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。训诫（）履行（）给予（）尴尬（）（）剜出（）秽气（）俨然（）恪守（）不慎（...
第10课聚焦两会1框人民当家作主一、课时基本内容：1课时人民当家作主二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、...
《论语》十则〖教学目标〗1、了解孔子及《论语》。2、掌握重点词句，理解十则语录的意思并诵。〖教学设想〗这是学生第一次学文言文，兴趣非...
《我读一本小书同时又读一本大书》教案一、教学目标：1．了解作者和写作背景；理解文中关键词语。2．把握善于抓住真实生动的细节描写的特点...
《弘扬民族精神》1、教育部门把每年的9月作为“中小学生弘扬和培育民族精神月”，对中小学生进行弘扬和培育民族精神的教育。其主要目的是引...
10、木兰诗教学设计：一、创设情景，影片引读问：同学们，巾帼不让须眉是什么意思？你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢？（穆桂...
终南望余雪教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。2、能借助注释、图画，展开想象，在诵读中理解诗句意思，感受终南山...
第10课《济南的冬天》教案教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的...
《济南的冬天》教学目标：1、了解作者老舍，有感情地朗读课文；体验和品味济南的冬天之美。2、学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在景...
“冷战”与“热战”一、课程标准简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。二、教...
第10课秦始皇开创大一统基业秦建立中央集权制度和巩固统一的措施案例说明依据《义务教育历史课程标准（2016年版）》要求，“了解秦代的中央...
《社会主义民主与法制的加强》【教学目标】1.知识与技能（1）掌握我国社会主义民主制度发展的表现；《中华人民共和国宪法》修订的时间和会...
第10课资本主义时代的曙光一、教学目标1．知识目标：意大利文艺复兴的时间及实质、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路的开辟：哥伦布、达伽马...
第10课英国资产阶级革命1教学目标1．知识目标：通过本课的学习，使学生了解英国资产阶级革命的原因、经过、结果、意义和影响；了解《权利法...
