中秋咏月诗三首一．教材与学情分析三首咏月诗词写于不同时代，都表达了思念之情。学生借助词典和课文注释，大体可读懂课文。在学习时宜从整...
设计制作奖状课题设计制作奖状主备课人教材小学信息技术五年级教材研究主题任务驱动下的自主学习教学目标知识与技能：1.学会应用word中的绘...
护钟教学目的：1掌握作者及《红旗谱》的相关知识。2了解故事发生的时代背景。3分析小说的情节、人物、环境描写的特点，深入理解作品的思想...
《空城计》教学设计教学目标(一)知识与能力目标1、通过自学理解积累文中字词。2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象，加深对“智慧...
海伦·凯勒的《假如给我三天光明》学习学习目标：１．朗诵本文，体味本文洗练、流畅、优美的语言。２．熟读课文，理解课文内容。３．理解课...
傻瓜文本解读一、整体感知本文作为屠格涅夫《散文诗》的代表作之一，充分体现了作家晚年创作意识的核心——“孤独感”，也与作家晚年和年青...
第13课《夏感》教案学习目标：1.有感情地朗读课文，感知夏的特点，体会作者的思想感情。2.学习文中形象的描绘，品味富有魅力的语言。3.培养...
13.音乐巨人贝多芬何为教学目标1．以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；2．在...
13《闻一多先生的说和做》教案一、教学目标：知识与技能：1．积累词语，掌握一些双音节词语和“锲而不舍、兀兀穷年”等成语的读音、词义，...
第13课傻瓜教学目标1.领悟屠格涅夫这首散文诗中寓含的深刻哲理。2.品味文中凝练、生动而犀利的语言，体会作者对傻瓜的态度，树立正确的是非...
《调节和控制好自己的情绪》教学目标1.情感、态度、价值观：热爱生活、自信开朗，以积极乐观的态度对待学习和生活；树立正确的人生道德观念...
第13课《护钟》教学设计教学目标知识目标1．掌握作者及《红旗谱》的相关知识。2．简述故事发生的时代背景。能力目标分析小说的情节、人物、...
13、音乐巨人贝多芬教学目标1、理清文章脉络，把握文章内容。2、学习运用勾勒外貌和语言描写展示人物生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方...
第13课让快乐时时围绕在我身边知识梳理1．情绪是怎样产生的？（1）情绪产生的原因是多方面的，其中人的________是否得到满足是一个重要方面...
《风雨》教案一、教学目标1.朗读课文，梳理文章内容。2.体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。3.认识大自然的威力，勇敢...
《我爱这土地》教学设计一教学内容1学习朗读。2体味情感。3赏析课文。4拓展知识。5背读课文二课型与课时朗读课，赏析课，课时一节三教学方...
《中国石拱桥》教学目的及要求：1、学习本文说明事物特点和几种说明方法。2、认识说明文语言准确性的重要性。3、初步认识和了解说明文和记...
第13课《音乐巨人贝多芬》备课助教资料课文研讨一、整体把握作为“乐圣”，贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及；作为和苦难命运作斗争的代...
第13课《夏感》教学参考本文用热情洋溢的语言，为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状，把我们带进一种美好的意境中。作者...
一三小公务员之死文本解读一、整体感知《小公务员之死》是契诃夫早期短篇小说的代表性作品，也是世界文学史上短篇小说的名篇。小说在极短的...
