第22课白发的期盼(节选)第1课时目标定位1．理清文章思路。2．分析人物对话和串联词的作用。3．品味营造一定情境氛围的艺术效果。4．理解“...
金岳霖先生金岳霖先生汪曾祺汪曾祺学习目标：1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法。2、体会金岳霖先生独特的人格魅力。汪曾祺（1920-199...
鸿门宴司马迁司马迁司马迁作者介绍司马迁和《史记》司马迁和《史记》司马迁,字。(朝代)家，家和家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得...
有人说，音乐的出现是耳朵的幸运请为今天这首乐曲保留你的耳朵……肖邦故园“他最像在中世纪的诗里，用来点缀基督教堂的一个难想的造物，即...
学科素养提升(教师用书独具)非选择题的解答技巧——审清设问要求审清设问1．信息来源或者答案出处：依据材料；依据所学知识；依据材料和所...
1.除了板块标题“颂歌的变奏”可以告诉我们这首诗是一首“颂歌”之外，还可以从文本中哪里听出颂歌的曲调呢？2.我们读这个地方的时候有没有...
学科素养提升(教师用书独具)开放探究类非选择题的解答技巧开放探究类试题，命题往往给出两个以上的观点，每种观点都有其道理，学生可以同意...
考点综合练(六)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。陈寿字承祚，巴西安汉人也。少受学于散骑常侍谯周，治《尚书》《三传》，锐精史、汉，聪...
考点综合练(五)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。先君讳硕，字孔万，号霜岩，一号茶道人。家世孝弟力田，以赀雄乡里。里中皆称戴氏忠厚长...
考点综合练(七)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。优孟者，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，...
课时提升练(六十一)离散型随机变量及其分布列一、选择题1．袋中装有10个红球、5个黑球．每次随机抽取1个球后，若取得黑球则另换1个红球放回...
课时提升练(六十四)算法与程序框图一、选择题1．(2014·福建高考)阅读图11116所示的程序框图，运行相应的程序，输出的n的值为()11116A．1B...
课时提升练(七十三)绝对值不等式一、选择题1．函数y＝|x－4|＋|x－6|的最小值为()A．2B.C．4D．6【解析】由绝对值三角形不等式得y＝|x－4|...
学科素养提升(教师用书独具)历史高考四大能力要求解读1获取和解读信息含义考核目标解题对策学生通过阅读试题，从试题的文字图表材料和设问...
学科素养提升(教师用书独具)选择题的解答技巧——排干扰选项1表述不符合史实在备选项设置中，命题者往往有意利用“偷梁换柱”的方式增加选...
课时提升练(五十八)随机事件的概率一、选择题1．从1,2,3，…，7这7个数中任取两个数，其中：(1)恰有一个是偶数和恰有一个是奇数；(2)至少有...
课时提升练(五十九)古典概型一、选择题1．(2014·山西四校联考)从1、2、3、4这四个数中一次随机取两个，则取出的这两个数之和为偶数的概率...
