【主题】 第一章第 1 节 从生物圈到细胞 【学习目标】知识目标 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说明生命系统的结...
【主题】 第三章第二节植物生长素的生理作用 【情境创设】生活中,不经意撒入地里的种子,无论牙朝向哪里,都会一起向上生长伸出地面,是...
【主题】 第二章第二节 通过激素的调节 【情境创设】 马拉松比赛中,运动员需要持续消耗血糖来供能,但是血糖却能 保持相对稳定而不会...
【主题】第三章第三节 其他植物激素【情境创设】春色满园关不住,一枝红杏出墙来,当你吟诵着这优美的诗句时,你可曾 想到他们与植物激素...
【主题】 第一章第二节内环境稳态的重要性【情境创设】你测量过自己的体温吗?你一天的体温变化剧烈吗?如 果出现剧烈变化会引起什么症状...
【主题】 第二章第四节 免疫调节 2012.09.24【情境创设】我们知道,每个人出生后要按计划注射或口服不同种类的疫苗,这是疫苗使婴儿获得了...
山西省临汾市翼城县清华园中学 2014 高中化学 第二章第二节 分子的立体构型(第二课时)导学案 新人教版选修 3【学习目标】1.认识杂...
山西河津市第二中学高一语文《我心归去》学案学习目标:1、认知目标:(1)积累文中的生字词等基础知识; (2)感知体会文中浓浓的思乡情...
《沁园春长沙》学案第一课时学习目标: 1、了解词的有关知识。 2、通知课文,积累生字、词、成语。 3、反复诵读课文,抓住关键词语,理...
山西河津市第二中学高一语文《教养的芬芳》学案 题目:苏霍姆林斯基说,在人类心灵的花园中,最质朴、最美丽和最平凡的朵是人的教养。拥有...
山西河津市第二中学高一语文《江南的冬景》学案 学习目标: 1、培养学生对自然美的观察、感受能力和通过文本阅读感知、发现、鉴赏美的能...
山西河津市第二中学高一语文《赤壁赋》学案【学习目标】1、体会课文景、情、理交融的特点。2、学习古人豁达乐观的精神。3、熟读并背诵课文...
一线串珠文思明 ——记叙文的结构训练(一)一、学习目标:记叙文的结构模式二、情境创设0 岁出场亮相,10 岁天天向上。20 岁远大理想...
山西河津市第二中学高三语文 作文训练学案 3一.训练题目阅读下面这首诗,根据要求作文。(60 分) 吴 兴 杂 诗 [清]阮元 交流四...
“语 言 连 贯”学案复习目标:1、熟悉语言“衔接”技巧2、积累“连贯”解题方法。★语言衔接一、语言衔接技巧例 1.填入下面横线处的...
文言句式复习一、常用句式(一) 倒装句★现代汉语中的倒装句1、美丽啊,祖国!2、唯才是举 唯利是图 惟命是听3、荷塘的四面长着许多树...
议论文结构训练学案眉目清楚文思明 ——结构要清晰★议论文主体部分常见结构方式一.并列式(一)并列式 议论文本论部分的几个主体段落在...
高三语文晨读学案(6)一、 精彩语段1、大自然的语言丰富多彩 从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力...
高三作文晨读学案(5)一、精彩语段1、 人生不在成就了多大事业,而重在做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了其中挺拔的一...
高三作文晨读学案阅读下面这首诗,根据要求作文。(60 分) 吴 兴 杂 诗 [清]阮元 交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。 深处种菱浅种...