旋律模唱与听写授课者:周佩瑜班级:高二(16)班旋律模唱与听写旋律模唱(背唱)与听写:是一项综合性的练习简单地说:50%的音高50%的节奏...
要侧重培养学生模唱能力(朱迎春)模唱能力作为听辨练习的升华练习,既能提高学生的听辨能力,又能增强音乐得记忆力。开始时要选择节奏简单...