白杨礼赞8这是一篇托物抒情的散文，写于1941年。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，正是抗日战争的相持阶段，...
《白杨礼赞》教案一、教学目标（一）理解白杨树的象征意义。（二）在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语...
白杨礼赞教学目标：1、理解本文象征手法的运用。2、理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点：理解本文象征手法的运用。教学准备：课...
白杨礼赞教学目标：1、理解本文象征手法的运用。2、理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点：理解本文象征手法的运用。教学准备：课...
二白杨礼赞教学目标：1、掌握生字和常用词语。2、了解散文“形散神聚”的特点，学习本文所用的象征手法，培养阅读散文的能力。3、感受中华...
《白杨礼赞》教案教学目标1．理解本文象征手法的运用。2．理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点理解本文象征手法的运用。教学准备...
《白杨礼赞》说课稿一、教材的处理:《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及...
白杨礼赞教学目标：1、理解本文象征手法的运用。2、理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点：理解本文象征手法的运用。教学准备：课...
白杨礼赞》导学练习一1.加点字注音完全正确的一项（）A.折磨（zhé）折本（zhé）折腾（zhē）B.参天（cān）参差（chēn）参考（cān）C....
初中语文八下白杨礼赞备课人：张志华白杨礼赞（第二课时）教学目标：1．理解象征、衬托手法的运用。2．感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、...
1．白杨礼赞茅盾教学目的1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2．把握排比句和反问句。重点难点1托物喻义散文的特点是重点...
第1页共4页(以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！)姓名：XXX学校：XXX时间：XXX(以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！)高校生演...
第1页共4页关于五四青年节演讲稿800字：青春礼赞姓名：XXX学校：XXX时间：XXX关于五四青年节演讲稿800字：青春礼赞“青年者，人生之王，人...
工商税务演讲稿：红盾礼赞十多年前，因为我们家买了假冒的食用碱，我第一次认识了工商人，工商干部那种热情服务、严格执法的工作作风给我留...
青春礼赞五四”演讲稿“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃...
某某礼赞演讲稿青春礼赞--五四”演讲稿“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是...
青春礼赞"五四”演讲稿“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬...
14白杨礼赞知识与技能1．理解白杨树的象征意义,分析描写黄土高原以及结尾与楠木对比的作用。2．体会排比、反问修辞手法的表达效果,感受作者...
第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制白杨礼赞读后感白杨礼赞读后感最近重读了茅盾先生的《白杨礼赞》，上一次读它，还是读书...
白杨礼赞公开课教案(精选2024)目录contents•课程介绍与背景•文本解读与赏析•知识拓展与延伸•互动环节与课堂实践•作业布置与课后巩固•...
