如何在教育教学活动中作差生的转化工作学困生是指学习成绩差,思想品德表现也差的学生,也就是人们所谓的“双差生”。他们的特点是缺乏学习...
类型二利用作差法比较大小[例2]已知a>b>c>0,试比较a-cb与b-ca的大小.[解]a-cb-b-ca=aa-c-bb-cab=a2-ac-b2+bcab=...
如何在教育教学活动中作差生的转化工作学困生是指学习成绩差,思想品德表现也差的学生,也就是人们所谓的“双差生”。他们的特点是缺乏学习...
18.1.1作差法比较大小2一、学习目标:1.掌握两个数大小比较与两数的运算性质的联系2.初步掌握一些常见的变形方式3.初步培养严密推理的意识3...
-1-/5两圆方程作差所得方程对应的直线与两圆的位置关系对于两个非同心圆的一般方程,若把它们作差,消去二次项后会得到一个二元一次方程,...
9.1不等式及其解集如图所示,小明与小丽比身高,小丽身高为qcm,小明身高为pcm,小丽站在20cm高的箱子上还没有小明高,则q+20与p哪个大?想一想想...
两圆方程作差所得方程对应的直线与两圆的位置关系简介:对于两个非同心圆的一般方程,若把它们作差,消去二次项后会得到一个二元一次方程,...
如何在教育教学活动中作差生的转化工作学困生是指学习成绩差,思想品德表现也差的学生,也就是人们所谓的“双差生”。他们的特点是缺乏学习...