有理数的减法(3)教学目标:1．理解有理数减法的意义。2．会进行有理数减法运算教学重点:减法法则。教学难点：减法的意义。教学过程：一、引...
有理数的减法知识技能目标1．掌握有理数的减法法则，熟练地进行有理数的减法运算；2．了解加与减两种运算的对立统一的关系，初步掌握数学学...
2.7有理数的减法教学内容：P42-43教学目的：1、要求学生会将有理数减法转换成加法计算；2、让学生进一步认识到化归思想在数学学习中的应用...
课题：有理数的加减法（3）――减法教学目标：1.知识与技能：探索有理数减法法则，理解法则的合理性，能准确熟练地进行减法的运算。2过程和...
1.3.2有理数的减法(二)学习目标会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算.重点、难点有理数的加减混合运算[知识讲解]一、有理数的加...
1.3.2有理数的减法第1课时有理数的减法【知识与技能】1.经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则.2.会熟练进行有理数减法运算.【...
课题：1.3.2有理数的减法（2）教学目标1，理解加减法混合运算统一为加法运算的意义，学会把加减法统一成加法．2，会正确熟练地进行有理数加...
§2.5有理数的减法(一)预习提纲：看课本61---62页内容：1、完成课本61---62页例1以上的提问及填空；2、写出如何计算有理数减法的方法；3、...
1．4.2有理数的减法第1课时有理数的减法1．理解掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算；(重点)2．通过把减法运算转化...
2.2有理数的减法（二）教学目标:1.理解加减统一为加法,并化为省略加号的和式.2.会进行若干个数的加减混合运算.3.体验矛盾着的对立双方,能在...
2.7有理数的减法教学内容：P42-43教学目的：1、要求学生会将有理数减法转换成加法计算；2、让学生进一步认识到化归思想在数学学习中的应用...
有理数的减法教学设计教学设计思想本节内容包括有理数减法的意义及减法运算转化为加法运算。讲授时创设情景，从学生原有的认知结构提出问题...
课题：2.4有理数的加法与减法（4）教学目标：1.知识与技能：使学生理解加减法统一成加法的意义，能准确、熟练地进行加减混合运算，能自觉地...
七年级上册2.2.1有理数的减法【教学目标】知识目标：掌握有理数的减法法则，熟练地进行有理数的减法运算.能力目标：培养学生观察、归纳...
2.7有理数的减法教学内容：P42-43教学目的：1、要求学生会将有理数减法转换成加法计算；2、让学生进一步认识到化归思想在数学学习中的应用...
1.4有理数的加法和减法1.4.2有理数的减法第1课时有理数的减法教学目标：1、理解有理数减法的意义，掌握有理数减法的运算法则2、熟练而准确...
-=2.2有理数的减法（1）合作学习一天，厦门的最高气温为9°C，哈尔滨的最高气温为-7°C，问这天厦门的最高气温比哈尔滨高多少摄氏度？可以...
3.1有理数的加法与减法（第2课时）学习目标：1、会叙述加法交换律和结合律，并会用字母表达。2、能说出两个以上的有理数相加时，交换律和结...
课题：1.3.2有理数的减法（1）教学目标1，经历探索有理数减法法则的过程；2，理解有理数减法法则，渗透化归思想；3，能较为熟练地进行两个...
2.7有理数的减法[学习目标]1．掌握有理数的减法法则，能进行有理数的减法运算；2．能将有理数的减法法则和运算律以数学语言叙述；3．能通过...
