3.1有理数的加法与减法（第3课时）学习目标：1、经历探索有理数减法法则的过程，体会有理数减法的意义，理解减法法则；2、能熟练地运用法则进行有理数的减法运算；3、了解有理数的减法可以转化为加法运算进行，初步体验“转化”的数学思想。学习重点：熟练运用减法法则进行运算学习过程：（一）创设情境，引入新课。1、某足球队在两场比赛中共赢球5个，已知第一场赢了2个，第二场的输赢情况怎样？列出算式：（+5）-（+2）=3计算：（+5）+（-2）=？（二）合作交流，解读探究2、某足球队在两场比赛中共输球3个，已知第一场输球4个，第二场的输赢情况怎样？（赢球记为正，输球记为负）列出算式__________________________________计算:（-3）+（+4）=？3、比较以上两组式子，结果是一样的，你能发现哪些地方不一样吗？（交流一下）4、有理数减法法则：__________________________________________。里面的关键词是①减变加；②相反数5、模仿P49页例子四，完成以下题目：（注意步骤：首先改变符号，再取相反数，运用有理数的加法进行运算）①11-（+7）=②（-1.2）-(+2.1)=③(-15)-(-8)=④13-28=（三）达标测试:1、计算(-1)-1的结果是()A0B-2C2D-12、某市面上2006年的最高气温为39度,最低气温为零下7度,则计算2006年温差列式正确的是()A(+39)+(-7)B(+39)+(+7)C(+39)-(-7)D(+39)-(-7)3、在(-5)-()=-7中括号内应填()A-2B+2C-12D+124、已知A地的海拔高度是300米,B地的海拔高度是-500米,那么A地比B地高________.5、据黔南州气象台报道,去年冬季的某一天,都匀的最低温度是5℃,而瓮安的取低温度是-2℃,则都匀与瓮安的最低温度相差________。6、一个加数是-3.6.和是-0.36,那么另一个数是__________.7、下列说法正确的是()A、两个数相减,被减数一定大于减数;B零减去一个数仍得这个数C互为相反数的两个数的差为了0D一个正数减去一个负数的差是正数8、计算①(-3)-(-7)②(-3/4)-(+1/4)③(-3.6)-(-2.5)④(-3)-(-5)⑤0-(-7)⑥⑦⑧9、下表列出国外几个城市与北京的时差（带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数）．城市东京巴黎纽约芝加哥时差（时）＋１－７－13－14(1)如果现在时间是北京时间上午8∶30，那么现在的纽约时间是多少？东京时间是多少？(2)小兵现在想给远在巴黎的爸爸打电话，你认为合适吗？（四）总结反思，分级评定1：说一说本节课我学会了__________________________________________________;是我感触最深的是________________________________________________;我感到最困难的是________________________________________________;我想进一步探究的问题是___________________________________________.2：评一评自我评价______________小组评价____________教师评价________布置作业:课后练习题1、2；习题2、3
