3.1有理数的加法与减法(第3课时)学习目标:1、经历探索有理数减法法则的过程,体会有理数减法的意义,理解减法法则;2、能熟练地运用法则进行有理数的减法运算;3、了解有理数的减法可以转化为加法运算进行,初步体验“转化”的数学思想。学习重点:熟练运用减法法则进行运算学习过程:(一)创设情境,引入新课。1、某足球队在两场比赛中共赢球5个,已知第一场赢了2个,第二场的输赢情况怎样?列出算式:(+5)-(+2)=3计算:(+5)+(-2)=?(二)合作交流,解读探究2、某足球队在两场比赛中共输球3个,已知第一场输球4个,第二场的输赢情况怎样?(赢球记为正,输球记为负)列出算式__________________________________计算:(-3)+(+4)=?3、比较以上两组式子,结果是一样的,你能发现哪些地方不一样吗?(交流一下)4、有理数减法法则:__________________________________________。里面的关键词是①减变加;②相反数5、模仿P49页例子四,完成以下题目:(注意步骤:首先改变符号,再取相反数,运用有理数的加法进行运算)①11-(+7)=②(-1.2)-(+2.1)=③(-15)-(-8)=④13-28=(三)达标测试:1、计算(-1)-1的结果是()A0B-2C2D-12、某市面上2006年的最高气温为39度,最低气温为零下7度,则计算2006年温差列式正确的是()A(+39)+(-7)B(+39)+(+7)C(+39)-(-7)D(+39)-(-7)3、在(-5)-()=-7中括号内应填()A-2B+2C-12D+124、已知A地的海拔高度是300米,B地的海拔高度是-500米,那么A地比B地高________.5、据黔南州气象台报道,去年冬季的某一天,都匀的最低温度是5℃,而瓮安的取低温度是-2℃,则都匀与瓮安的最低温度相差________。6、一个加数是-3.6.和是-0.36,那么另一个数是__________.7、下列说法正确的是()A、两个数相减,被减数一定大于减数;B零减去一个数仍得这个数C互为相反数的两个数的差为了0D一个正数减去一个负数的差是正数8、计算①(-3)-(-7)②(-3/4)-(+1/4)③(-3.6)-(-2.5)④(-3)-(-5)⑤0-(-7)⑥⑦⑧9、下表列出国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数).城市东京巴黎纽约芝加哥时差(时)+1-7-13-14(1)如果现在时间是北京时间上午8∶30,那么现在的纽约时间是多少?东京时间是多少?(2)小兵现在想给远在巴黎的爸爸打电话,你认为合适吗?(四)总结反思,分级评定1:说一说本节课我学会了__________________________________________________;是我感触最深的是________________________________________________;我感到最困难的是________________________________________________;我想进一步探究的问题是___________________________________________.2:评一评自我评价______________小组评价____________教师评价________布置作业:课后练习题1、2;习题2、3