姓名:张圣辉用时:成绩：签名:8 ２—6=23—4＝５３—８=84—7=2 ４—6=５ 5—6=８ 6—7＝27—9=5 ７—8=91—3＝３ 1—7=62—4=9 ２—...
100 以内的加法和减法教案 100 以内的加法和减法教案 龙安桥中心小学 孔艳玲 一、本班学生数学学习状况分析 本班学生 30 名，在经...
1 ０ 0 以内数得加法和减法(第一课时) 100 以内数得加法和减法（第一课时）二、1 ０ 0 以内得加法和减法第一课时ﻩ教 学 内 容:...
40—1 ５=4 １+29＝41-2 ３＝3 ３-19=33＋19=45—１ 6=45+16=17+２ 8=53+39=2 ８＋3 ５=９ 4—１ 6=35-２８=５３-36=２８-19＝４...
人教版 七年级上第二章 有理数的运算2.1 有理数的加法与减法2.1.1 有理数的加法第 2 课时 有理数的加法运算律本课件使用 Office 2...
人教版 七年级上第二章 有理数的运算2.1 有理数的加法与减法2.1.1 有理数的加法第 1 课时 有理数的加法法则本课件使用 Office 201...
1.3.1 有理数的加法（第 2 课时） 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教...
1.3.1 有理数的加法（第 1 课时） 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教...
有理数的加法教学设计有理数加法的教案设计有理数的加法教学设计《有理数的加法》教学设计《有理数加法法则》是华东师大版教材七年级上册第...
有理数的加法和减法【教课内容】有理数的减法【教课目的】1．利用已有知识解决新问题。2．培育学生察看、剖析、概括及运算能力。【教课要点...
有理数加法得运算律教案课题2、６ 有理数加法得运算律课型新授课年级七年级单元第 2 单元课时第_8_课时教学目标１、进一步掌握并能熟练...
《1.3.1 有理数的加法（第 1 课时）》教学案例【教学目标】1．知识与技能：(1)了解有理数加法的意义。(2)掌握有理数的加法法则，会运用...
1、一元多项式加法、减法、乘法运算得实现１、1 设计内容及要求1)设计内容（1）使用顺序存储结构实现多项式加、减、乘运算。例如：，求与...
平面对量加法作图(三角+平行)(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。1、平行四边形法则1）通过平移，使得...
小学生加法口诀表(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。 10 以内加法口诀1+ 1= 2 1+ 2= 3 2+ 2...
多项式的加法和减法(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。菁华园学校初一下学期数学导学案主 备：__ ...
十字链表实现稀疏矩阵的加法(15 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。实验二 十字链表 一、实验题目 以...
- 《加法的初步认识》 教学设计杨樱 常德市武陵区东升小学 xx：13873678008 ：14686214教学内容：人教版义务教科课程标准实验教材一年...
加法运算律习题(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。加减法的关系与加法运算律一、填空。1、 57 万-...
加法交换律和乘法交换律教学设计教学内容：加法交换律和乘法交换律教学目标：1. 经历教法交换律和乘法交换律的探究过程，会用字母表示加法...
