2、4 有理数得加法与减法（1) 以下是为您推举得 2、4 有理数得加法与减法(1)，希望本篇文章对您学习有所帮助。2、4 有理数得加法与减...
10 以内加法1+1=3+3=3+1=2+2=1+3=4+5=2+8=1+9=1+8=3+5=1+7=7+2=6+4=4+1=3+6=5+1=3+7=5+3=2+7=1+6=5+5=6+1=5+2=4+3=3+4=10 以内加法3+2=7+...
1 ０ 0 以内数得加法和减法复习课 教学目标ﻩ(一）通过对学过得 100 以内数得加法和减法题比较归类，总结出计算得规律,提高学生得计...
第一单元 解决问题本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。...
1、掌握 1 ００以内数得进位加法与退位减法得计算方法，并能正确计算 .ﻫ２、初步进展估算意识。ﻫ抄录:一、进位加法ﻫ 1、20以内数得...
《加法结合律》教案【教学目标】 1、 知识与技能 引导学生探究和理解加法结合律，并会应用加法交换律和加法结合律进行简便运算。 ２、...
加法得交换律和结合律一、 填一填。1、 假如用 a 和ｂ表示两个数,那么加法交换律表示为: 。2、 假如用 a，ｂ,c 表示三个数，那么加...
单片机课程设计报告十进制加法计算器设计 学院：物理与微电子科学学院 班级：------- 姓名：----- 学号：----------目录1、摘 要-----...
《加法交换律与加法结合律》教学设计教学内容:苏教版小学数学四年级下册教学目标： 1、让学生在经历探究加法交换律与结合律得过程中,理解...
数 学 公 式加法交换律:a+b=ｂ+aﻫ加法结合律：ａ＋b+ｃ＝a+(b＋c）乘法交换律：a×b=b×ａﻫ乘法结合律:（ａ×ｂ)×c＝a×（ｂ×c）乘...
《加法交换律与结合律》教学设计 邗江区实验学校小学部 吉书燕 ２ 25 ０ 00教学内容:苏教版数学四年级（下册)第 55－56 页例 1、...
加法口诀１+１=２1+2=３2＋2＝41＋３=42＋3=5３+3=61+4=52+4=63+4=74＋4=８1＋５=62＋5=73＋5=8４+５=9 5＋５＝10１+６=72+6=83+6＝９ ４...
杭六中导学案课题1、３、1 有理数得加法 第一课时课型新授课主 备审 核学习目标1、掌握有理数加法得计算方法。２、能利用加法法则进行...
１ 00 以内得加法和减法（一)—两位数减一位数—游戏中得数学教学目标:１、结合熟悉得情境,经历发现信息、选择信息、提出问题并解决问题...
100 以内得加法和减法（一）—两位数加、减整十数教学目标：通过动手操作让学生经历探究两位数加减整十数（不进位）计算方法得过程,感受算...
10 ０以内得加法和减法（一)—两位数加一位数教学目标：1、进一步体会加法得意义,掌握两位数加一位数得进位加法得计算方法,能正确计算两位...
不进位加法和不退位减法教学目标：１、学会２ 0 以内不进位、不退位加、减法；体现算法得多样化。２、知道加法和减法算式中各部分得名称...
不进位加法和不退位减法教学目标：1、进一步掌握 20 以内数得概念;2、认识加法、减法各部分得名称；3、会正确计算 20 以内不进位加法和...
20 以内得加法—连加教学目标：知识与技能目标:初步了解连加算式得意义，看图列出连加算式，会读、会写，掌握连加得口算方法,能用不同得方...
２０以内得加法—9 加几教学目标:（１）使学生理解和掌握 2 ０以内进位加法得计算方法,并能正确地进行口算。(2）在观察中培育学生得创新...
