光的反射二、使用说明与学法指导：1、通过试验，观察光的反射现象。2、体验我们是如何看见不发光的物体的。3、探索光的反射规律。三、学习...
人民解放战争的胜利一、课题：人民解放战争的胜利二、范围：八上第17课、18课三、目标要求：知道重庆谈判，理解中共为争取和平民主所作的努...
统一多民族国家的巩固和社会的危机一、课题：统一多民族国家的巩固和社会的危机二、范围：七（下）15~20课（P88~P118）三、目标要求：1、了...
新民主主义革命的兴起一、课题：新民主主义革命的兴起二、范围：八下第10课，五四运动和中国共产党的成立；第11课，北伐战争；第12课，星星...
第16课世界经济的全球化一，什么是经济全球化？课本上是这样来定义“经济全球化”的：在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个...
古代科学技术与思想文化（第2课时）一、课题：古代科学技术与思想文化二、范围：七上第10、16、8、9、17、21课和七下第1、21、13、7、14、2...
有中国特色的社会主义道路一、知识导引（一）表解知识点1．伟大的历史转折伟大的历史转折十一届三中全会背景（1）“文化大革命”结束后，主...
中华人民共和国的成立和巩固一、知识导引（一）表解知识点1．中国人民站起来了中国人民站起来了开国大典筹备建国第一届中国人民政治协商会...
侵略与反抗、近代化的探索（第1课时）一、课题：侵略与反抗、近代化的探索二、范围：八上第1~9课。三、目标要求：见中考说明四、考点分析：...
凡尔赛-华盛顿体系下的世界、战后主要资本主义国家的发展变化一、课题：凡尔赛-华盛顿体系下的世界、战后主要资本主义国家的发展变化二、范...
熔化和凝固三、学习目标：（一）知识与技能1、理解气态、液态、固态是物质存在的三种形态。2、了解物质是固态和液态之间是可以转化的。3、...
光的色散和看不见的光二、使用说明与学法指导：1、课前自学第五节和第六节内容，时间大约20分钟，并完成预习导学。2、能联系生活实际解释有...
侵略与反抗、近代化的探索（第2课时）一、课题：侵略与反抗、近代化的探索二、范围：八上第1~9课。三、目标要求：见中考说明四、考点分析：...
声音的特性二、使用说明与学法指导：1、课前预习第三节《声音的特征》，需要时间15min，并完成自主学习内容。2、各组准备一把梳子、几根橡...
三次科技革命、战后世界格局的演变一、课题：三次科技革命、战后世界格局的演变二、范围：九上第14、20课九下第14、15、16、17课三、目标要...
民族团结与祖国统一一、知识导引（一）表解知识点1．民族团结民族团结民族区域自治的实行民族数量56个分布格局以汉族为主体的各民族大杂居...
国家的产生和社会变革一、课题：国家的产生和社会变革二、目标要求：（1）了解夏、商、西周三代更替；（2）简述西周分封制的主要内容；（3...
新民主主义革命的兴起一、知识导引（一）表解知识点1．新民主主义革命的兴起新民主主义革命的兴起五四爱国运动背景帝国主义加紧侵略中国，...
透镜二、使用说明与学法指导：1、通过上一章的学习，学生已有一定光学知识基础，具备一定的实验、观察和分析概括能力。2、本节课采用的主要...
中华人民共和国的成立和巩固一、课题：中华人民共和国的成立和巩固二、范围：八下第1,2,3课三、目标要求：1、了解开国大典，认识新中国成立...
