第二节绿色植物与生物圈的物质循环(课时Ⅰ)课题:绿色植物与生物圈的氧循环一、知识内容目标:①了解生物圈的含义②理解绿色植物在生物圈...
第一节人体需要的主要营养物质一、教学目标:知识性目标:1.探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪。(重点)2.举例说明人体需要的主要营养物...
第二节保护生物圈——从自身做起知识目标1.说出生物圈与人的关系。2.举例说出保护生物圈的对策和方法。能力目标1.培养学生搜集资料、运用资...
第3单元第7章绿色植物在生物圈中的作用第一节绿色植物是食物之源教案教学目标1、举例说出人类和动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。2、...
第四节人体内的气体交换课题第十章第四节人体内的气体交换教学目标知识目标知道肺泡内的气体交换过程知道组织里的气体交换过程能力目标通过...
第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用第四节植物的呼吸作用一、背景与意义分析“植物的呼吸作用”是苏教版义务教育课程标准实验教材《...
第一节呼吸道对空气的处理●教学目标知识目标1.描述人体呼吸系统的组成。2.能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作用。3.能认识...
第三单元第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡第二节绿色植物的呼吸作用一、知识与技能1.描述呼吸作用的过程。2.观察演示实验,分析实验现...
第1节从生物圈到细胞一、教学目标1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。2.举例说明生命系统的结构层次。3.认同细胞是基本的生命系统。...
第一节关注生物圈——环境在恶化【设计依据与构想】本节课所讲述的内容是当今人类社会发展所面临的主要危机之一。它们严重地影响着人类的生...
第1节从生物圈到细胞●从容说课本节课一开始,教师就用录像展示2003年SARS在我国的传播及危害的过程,创设一个情境,来激发学生的学习兴趣...
《第1节绿色植物在生物圈中的作用》【教学目标】一、知识目标1、描述绿色植物与生物圈水循环的关系;2、举例说明绿色植物是生产者;3、说明...
第一节血液和血型【设计依据与构想】《标准》倡导探究性学习,改变学生单一被动的学习方式。在教学设计中根据多元智能理论,结合学生阶段发...
第一单元第二章了解生物圈第二节生物与环境组成生态系统一、知识与技能1.说出生态系统的组成。2.描述生态系统中的食物链和食物网。3.认同生...
第1节从生物圈到细胞自我测评一、选择题1.SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年,我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS的叙述...
高中生物圈的稳态教案旧人教必修2目标指向1.理解生物圈的概念2.理解生物圈稳态的自我维持3.了解酸雨等全球性环境问题4.理解生物圈的稳...
第一章第一节从生物圈到细胞教学目标:知识方面:(1)举例说出生命活动建立在细胞的基础上。(2)举例说明生命系统的结构层次。细胞→组织...
高中生物9.1生物圈的稳态教案人教版一、知识结构二、教材分析本节依次讲述了“生物圈的概念、生物圈稳态的自我维持、生物圈的保护和人类社...
高中生物1.1从生物圈到细胞2教案新人教版必修1[教材分析]生物圈是所有生物共同的家园,生物圈中的生物尽管多种多样,千姿百态,但细胞是构...
第一节生物圈的稳态教学目标1、知识目标:生物圈的概念和稳态;酸雨的成因2、能力目标:培养学生分析能力、观察能力3、情感目标:激发培养...