第一节分析人类活动对生态环境的影响科目生物年级七年级班级时间20年月日课题第一节分析人类活动破坏生态环境的实例第课时教学目标：1.通过...
第3单元第3章绿色植物与生物圈的水循环一、学习目标：二、自主学习：1、根适于吸水的特征：根吸水的主要部位：根尖的。该处生有大量的，增...
第一节精卵结合孕育新的生命教案课题第一节精卵结合孕育新的生命教学目标基础性目标1、识别男女生殖系统的基本结构和功能。2、识别精子和卵...
第一章生物和生物圈复习课教学设计教学目标①进一步掌握本单元的知识框架和各个知识点以及知识之间的联系。②将课堂所学知识应用于生活实践...
第四节输血与血型教学目标：1、例举ABO血型的类型；概述人体的血量以及输血与血型和血量的关系；2、参与关于血液制品与人类生活关系的调查...
第一节人体泌尿系统的组成一、教学目标：知识性目标：1．说出泌尿系统的组成和各部分的功能。2．概述肾的结构和特点。技能目标：通过解剖猪...
第二节血流的管道——血管教学目标1、学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流...
第七章绿色植物在生物圈中的作用教学分析本章内容是在学习了“光合作用”、“呼吸作用”、“吸收作用”和“蒸腾作用”等知识的基础上，就绿...
第二节神经系统的组成〖教学目标〗本节所学习的神经系统在人体生理上占有重要的地位，它是使人体成为一个协调、统一整体的关键系统，学习本...
绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡教学设计课题第五章绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡教学目标知识与能力教学目标1.归纳出光合作用的概念。举...
第五节生物圈是最大的生态系统解析与测评学习导引为什么说生物圈是一个统一整体？（1）从非生物因素来说，地球上所有的生态系统都受阳光、...
生物生存的家园——生物圈教学分析教学内容分析本节教学内容为苏科版生物七年级上册第二单元“我们生活的生物圈”第三章“生态系统和生物圈...
第四节激素调节教学目标知识与技能：1．说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。2．说出生...
第二节人体废物的排出[设计依据与构想]人体废物的排出第一部分内容尿的形成与排出是本章的重点，也是本章的难点。本节与前面所学知识联系紧...
第二章生物圈是所有生物的家一、情景导入，明确目标1.复习目标（1）进一步掌握本章的知识框架和各个知识点以及知识之间的联系。（2）将课堂...
绿色植物是生物圈中有机物的制造者课题复习第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者编号备课日期二次备课日期课型复习课教学目标1．能阐...
第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者植物的生长过程光合作用的实验1、绿叶制造的有机物是淀粉吗？2、光是绿叶制造有机物不可缺...
●备课资料一、生物圈的概念1875年，奥地利地质学家修斯对生物圈这一名词做出了概念性的解释。他认为生物圈就是由地球上所有生物形成的特殊...
七年级生物上册第一单元生物和生物圈第二节调查周边环境中的生物名师教案1人教新课标版教学目标：知识目标：学会调查的一般方法，初步学会...
七年级生物上册第一单元生物和生物圈第三节生物圈是最大的生态系统名师教案3人教新课标版教学目标①会查阅资料以描述生态系统的类型及特点...
