土壤环境化学土壤圈是自然环境要素的重要组成之一，它是处于岩石圈最外面的一层疏松的部分具有支持植物和微生物生长繁殖的能力，称作土壤圈...
土壤课时安排：用2—3课时完成。先用两课时完成活动1、活动2和拓展活动的学习，再在大约三周以后安排且课时讨论、分析拓展活动的结果。前面...
土壤一、教学目标：1.通过观察、实验等实践探究活动，使学生知道土壤不是一种单纯的物质，它是由水、空气、砂、黏土和动植物残体等在成分构...
土壤的保护课时安排：用2课时完成。第一课时完成活动1的实验，并通过分析资料找出黄河中下游河水发黄的原因；第二课时完成保护土壤的拓展活...
土壤的保护教学设计思想：《土壤的保护》一课通过模拟实验引导学生认识自然界水土流失的现象，并分析黄河水中携带大量泥沙的原因。要求学生...
土壤的保护【教学目的】过程与方法：1.能够交流自己的想法，能够参与讨论。2.能够用《土壤小报》的形式将自己的土壤知识表达出来。知识与技...
第一课采集土壤一、教学目标1.科学知识学会制作土壤标签；在采集土壤标本的时候能够认真观察记录自己的发现。2.科学探究通过观察、采集标本...
土壤的种类教学目的：（一）科学探究目标：1.会做土壤鉴别类型的实验。2.能够开展小调查活动，了解本地土壤类型。3.能够做不同的植物适合生...
第二课土壤的成分一、教学目标1.科学知识知道组成土壤的主要成分包括有砂、黏土、水、空气，还有动植物的残体和动物、微生物残体腐解产生的...
3.3土壤的种类教学目标知识目标1知道砂、黏土和腐殖质是组成土壤的三种主要成分；2了解土壤中砂、黏土和腐殖质的多少，影响着土壤的种类；3...
3.3土壤的种类课题三、3土壤的种类共2课时1.科学探究目标：会做土壤鉴别类型的实验。能够开展小调查活动，了解本地土壤类型。能够做不同的...
第四课土壤的保护一、教学目标1.科学知识了解人类破坏土壤资源的事实，学会一些保护土壤资源的力所能及的方法。2.科学探究会推测土壤被破坏...
3.4土壤的保护教学目标：1.知道土壤为人类所作的贡献。2.会做水土流失的对比试验。3.知道人类的破坏土壤的行为有哪些。4.意识到保护土壤及...
4土壤的成分教学目标1．了解什么是土壤，知道土壤是由沙砾、沙粉、黏土、水、空气、腐殖质等成分构成的；2．培养学生的实验能力和分析归...
5土壤的类型教学目标1．知道土壤的类型，了解不同类型土壤的不同特点；2．理解不同的植物适合生长在不同的土壤里；3．乐于用所学科学知识...
6肥沃的土壤教学目标1．知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力。2．知道土壤贫瘠的原因和一些改良的方法。3．知道土壤动物在...
7保护土壤教学目标1．通过分析各种人类活动，能够辨别并说出人类活动对土壤的益害及其原因；2．通过水土流失模拟实验，意识到植被和土壤...
观察土壤教学设计思想：土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许多动物和植物生活的家。课文以学生熟悉的土壤为研究对象，采...
观察土壤教学目标1.能想出了解土壤成分的办法，并利用简单工具动手试一试。2.能与小组其它同学分工对土壤进行研究。3.能说出土壤的主要构成...
教学设计学校：新桥小学班级：三年级人数：日期：月日学科：科学课题：土壤的保护教时：执教：姜美玲1、教学目标：1、能够交流自己的想法，...
