小憨教学资源网切好“蛋糕”共同富裕切好“蛋糕”共同富裕P49段一思考、回答：1、“蛋糕”是指什么？2、切“蛋糕”是指什么？3、为什么说切...
第10课走共同富裕道路多种所有制经济共同发展教学目标：1．知识目标：我国的经济结构及其各部分的作用；我国基本经济制度的确立是由我国的...
《走共同富裕的道路》1、社会主义的根本原则是A．同步富裕B．共同富裕C.先富带后富D．达到小康水平2、2004年初两会通过的《政府工作报告》...
江苏省泗阳县实验初中九年级政治第十课《走共同富裕道路》单元测试题苏教版班级姓名得分一、单项选择题(下列各题备选答案中，只有一项最符...
第10课《走共同富裕道路》周末作业一、单项选择题(下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来，将其编号填入下表相应空格，每小题1...
初三政治晚读作业（走共同富裕道路）一、判断：1、我国的社会保障制度主要是由社会救济、社会保险、社会福利和社会优抚四个部分组成，其中...
第四课全民共同富裕周练题请将前三题答案写在下表中12345一二三一、辨别正误题（正确的写A，错误的写B）1、在我国的各种经济成分中，国有经...
《走共同富裕的道路》1、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度相适应的分配制度是A，按劳分配B，按贡献分配C，按生产要素...
《走向共同富裕的道路》教学设计教学目标：（1）情感态度与价值观目标：培养学生“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的情感，为祖...
《走向共同富裕的道路》教学设计方正三中刘杰教材分析：本框题以上海、深圳的经济发展为例说明共同富裕是让一部分人、一部分地区先富起来；...
第二框走向共同富裕的道路一、先富带后富共奔富裕路1、我国的分配制度是什么？（重点）（1）以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度...
热起来的假日旅游鼓起来的“钱袋子”长起来的寿命降下来的恩格尔系数靓起来的穿着时尚多起来的私人轿车高起来的学历快起来的通讯方式大起来...
1、我国经济制度的基础?主体?2、国有经济？3、集体经济?4、我国的基本经济制度？我国的基本经济制度是由什么决定的?5分钟复习：公有制经...
走向共同富裕的道路走向共同富裕的道路公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等；个体劳动者纳税后的劳动收入；把钱存进银行获取...
走共同富裕的道路天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。华西金塔上俯瞰“天下第一村”华西村华西村—全国农村走共同富裕道...
第一课踏上强国之路第一单元富强与创新第2课时走向共同富裕1.了解开启全面深化改革的原因，知道改革开放是当代中国最鲜明的特色；认识共享...
第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第2课时走向共同富裕导入新课习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色...
第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第2课时走向共同富裕导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课习近平总书记在向党的十九大所作的报...
导新我与父母乘坐高铁暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业...
1.课文中的“蛋糕”是指什么?2.切“蛋糕”指什么？3.为什么说切好“蛋糕”非常重要?“蛋糕”论（一）分配制度的新变化1、我国现阶段实行...
