《狼牙山五壮士》邵原实小刘娟娟教学目标:1.联系上下文和自己的积累理解词语“斩钉截铁”、“壮士”、“屹立”等词语在语言环境中的恰当意...
•用成语汇报在你的脑海中出现了怎样的五壮士形象。•自由读第五自然段,找出你最感动的语句,好好地品读体会,并作好笔注。(1)找:哪些...
狼牙山五壮士设计理念:以读为本,整体设计。将学生的理解和体会置于特定的历史背景之下,凭借语言文字,理解人物动作、神态、语言,辅以情...
狼牙山五壮士的导学案课题狼牙山五壮士课型阅读课主备人复备人审核人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1.我会认读本课10个生字,并能...
《狼牙山五壮士》教案设计一:学习目标的陈述依据课程标准、单元学习重点、课文核心内容,结合学生的学习水平,指定出本课的学习目标,综述...
抗日战争年代英雄的故事1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时,七连奉命在这一带坚持游击战争。经过一个多月...
《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山...
22、狼牙山五壮士巍巍狼牙山,苍茫云海间。棋盘陡峭险,奋勇杀敌先。敌寇蜂拥至,英雄跳崖下,千秋五壮士,万载英名传!山西省阳泉市郊区河...
22狼牙山五壮士我会读寇葛吼抡绷崎岖尸斩嗖庙务腔坠雹仇恨眺居高临下昂首挺胸全神贯注斩钉截铁热血沸腾惊天动地气壮山河大举进犯坠落山涧粉...