小学五年级语文上册第七单元教案22、狼牙山五壮士（第一课时）主备人：余志斌参备人：汪菊会沈志远余鹏飞学习目标:1、认识本课10个生字，学会本课14个生字。积累本课出现的新词。2、流利地朗读课文，大致理解课文内容，理清课文脉络。重点：学会本课的生字、词，流利地朗读课文。难点：理解课文内容，理清脉络。教学过程：一、导入揭题1937年7月7日，日本挑起芦沟桥事变，发动了侵华战争，抗日战争爆发。到1945年8月日本投降为止，中国人民进行了为时8年的艰苦卓绝的抗日战争。在此过程中，涌现出了一批批具有崇高革命精神和英雄气概的革命烈士。本节课，我们即将学习的就是这一批批英雄中的五位烈士。你们想要认识他们吗？让我们一起走进22课：《狼牙山五壮士》（板书课题）二、明确学习目标齐读目标，记在心里。三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我（一）、初读课文，整体感知（过渡：五壮士究竟是谁？让我们一起进入课文，重现往日的故事吧！）1、出示学习要求（一）自由朗读课文，把课文读通顺。勾画出生字和不理解的词语，与同桌探讨交流解决。并思考：五壮士是那五位？他们做出了什么壮举？2、学生自主学习，教师巡视指导。3、自学检测（1）、完成当堂训练1。（2）、完成当堂训练2。（二）、研读课文，了解内容。过渡：你愿意具体的、细致的了解五壮士英勇献身的经过吗？让我们再一次走进去，看看你还有什么新发现。1、出示学习要求（二）再次读课文，想想课文的先写了什么，后写了什么，最后写了什么。再根据叙述顺序来给课文分段。2、学生自主学习，教师巡视指导。3、检查自学（1）完成当堂训练3。（2）、讲一讲你知道的英雄故事。过渡：五位英雄为什么会有这么大的勇气？我们给大家一段思考的时间，我们下节课再接着看。四、当堂训练1、多音字组词。mó()tán()磨弹mò()dàn()2、比一比，再组词。寇()普()翼()抢()豪()崖()冠()晋()冀()抡()毫()涯()3、文章写了（）五位英雄为了（），最后（）的故事。课文按照（）的顺序，记叙了五壮士（）（）（）（）（）的经过，赞颂了他们（）的精神。五、学习反思通过本节课的学习，你知道了什么？是怎么知道的？六、板书设计22、狼牙山五壮士接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖教后反思：9-7-1
