议论文知识点议论文的三要素是：论点：论据：论据有和。论点、论证和论据。作者在文章中所表达的观点和主张。证明论点的材料、依据。事实论...
看一看：图中是什么？从下列图形中，找一个性质与其他从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来三个不同的来..ABCD(l)答A。因为A是惟一...
1“、赵本山出题：1+1在什么情况下不等于2”？“范伟答：1+1在任何情况下都等于2”。来看小品《卖车》中的一段话“高秀敏纠正：1+1在答错的...
找一找，这幅图画画了几张脸？想不到吧！这里竟有九张脸。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在...
事物的正确答案不止一个雁门口镇中学熊新爽基础知识通过预习，掌握相关词语及典故，初步了解议论文的三要素。①相关词语及典故。汲取：吸取...
1+1=？“一把锯子+一片森林一支笔+一张纸一个李白+一壶酒”一片荒漠…一幅画、一首诗、一首歌、一个世界…诗百篇（一个男子）＋（一个姑娘...
1“、赵本山出题：1+1在什么情况下不等于2”？“范伟答：1+1在任何情况下都等于2”。来看小品《卖车》中的一段话“高秀敏纠正：1+1在答错的...
4事物的正确答案不止一个第一方面：教材。《事物的正确答案不止一个》，它在教材中属于“关注科学”单元。我觉得我们的语文教材充分体现了...
《事物的正确答案不止一个》教学设计【教学目标】知识与能力:1、积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。2、初步了解议论文的...
21、事物的正确答案不止一个教学目标：1、学习本文围绕中心，逐层展开论述的方法。2、体会通俗易懂、深入浅出的论述。3、理解创造性思维在...
事物的正确答案不止一个教学目的1．学习做一个富有创造性的人。2．理解本文的中心论点和分论点。3．理解并运用事实论据。4.帮助学生确立理...
《事物的正确答案不止一个》教学设计一、教材分析。本单元的主题词是“关注科学”。文学和科学是相通的。在学语文中学科学，在学科学中学语...
《事物的正确答案不止一个》教学目标：1、学习做一个富有创造性的人。2、理解本文的中心论点和分论点。3、理解并运用事实论据。4、了解议论...
《事物的正确答案不止一个》教学设计[自读导言]本文是一篇议论文，作者针对现实生活中很多“我”常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认...
事物的正确答案不止一个学习目标：1.识记并理解文中的字词。2.运用事例引出论点的方法。3.选取典型事例论证观点。4.培养勇于创新，富于创造...
13、《事物的正确答案不止一个》（讲读）【学习目标】1、学习课文的论证方式及其方法；2、培养创新意识与创新能力，了解创造性思维在实际生...
12《事物的正确答案不止一个》【学习目标】1.了解创造性思维的要素。2.了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。3.激发自己的创造性思维，培...
人教版九年级上《事物的正确答案不止一个》学案一、课标考纲解读：议论文阅读是中考的一个重点，同时树立学生的创新意识和能力的培养也是中...
人教版语文九年级上第13课《事物的正确答案不止一个》学案教师寄语：全面的认识事物才能把握住要害学习目标1．本文的论证方式及其方法。2．...
《事物的正确答案不止一个》配套练习济水一中杨玉环一、给加横线的字注音。汲取（）孜孜（）锲而不舍（）根深蒂固（）二、解释词语。1．孜...
