事物的正确答案不止一个教学目标：一、知识与技能：1、能通过对文章的学习，了解作者观点，学会如何进行创造性思维。2、理清“事物的正确答...
事物的正确答案不止一个教学目标：１．把握作者的主要观点，理解本文举例论证的方法。２．培养学生的创造意识和创造力。教学重点和难点：１...
《事物的正确答案不止一个》【学习目标】1.理清全文思路，“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系；2.激发创...
13.《事物的正确答案不止一个》教学目标：1.初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。2.培养学生用例子证明自己的观点的能力。3.激发学...
《事物的正确答案不止一个》第一课时【学习目标】１．理解本文的中心论点和分论点，了解文章的事实论据及其作用。２．理清本文的思维方式，...
天津市宝坻区九年级语文上册《事物的正确答案不止一个》教学设计新人教版教学目标1．知识目标：理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和...
2022《事物的正确答案不止一个》教学反思《事物的正确答案不止一个》教学反思身为一名刚到岗的人民老师，我们的任务之一就是教学，对学到的...
《事物的正确答案不止一个》教学设计长岗学区中心学校李荣【教学目标】1.明白生活中事物的正确答案不止一个的道理。2.激发学生创造性思维，...
事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个﹙美国﹚罗迦·费·因格1“、赵本山出题：1+1...
教案《事物的正确答案不止一个》问题探究１、本文能够按谈论文的三段式划分构造。⑴提出咨询题（１～２段）:从四个图形，提出“事物的正确...
《事物的正确答案不止一个》自读提纲一、疏通字词：1、找出读不准或不会写的字词，为之注音或抄写几遍，准备在课上接授检查。①根据拼音写...
横看成岭侧成峰远近高低各不同美国小镇一个叫菲拉的女教师接手了一美国小镇一个叫菲拉的女教师接手了一个特殊的班级，她给大家出了一道题三...
八年级语文《事物的正确答案不止一个》学案一、学习目标：1、读懂课文，理解本文提出问题－分析问题－解决问题的论证结构。2、学习“摆事实...
九年级语文《事物的正确答案不止一个》教学设计2教学目标（1）认真阅读课文，领会写作意图。（2）理解并掌握本文中丰富的词语。（3）学习列...
事物的正确答案不止一个教学目标：1．知识目标：理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系；2．能力目标：培养独立阅读、...
——《事物的正确答案不止一个》教学案例开启创造之门，让想象飞起来——《事物的正确答案不止一个》教学案例德州市第十中学宋彦琳《事物的...
13事物的正确答案不止一个第一方面：教材。《事物的正确答案不止一个》，它在教材中属于“关注科学”单元。我觉得我们的语文教材充分体现了...
九年级语文《事物的正确答案不止一个》教学设计3教学目的：1、积累掌握词汇。【知识、习惯】2、理解由具体事例引入论点的写法；体会此种方...
语文：第13课《事物的正确答案不止一个》学练方案☆课文导读这是一篇有关创新问题的议论文。作者针对现实生活中很多人常常局限于“事物的正...
《开国大典》教学设计教学目标：1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想...
