教学时间课题26.1二次函数（2）课型新授课教学目标知识和能力使学生会用描点法画出y=ax2的图象，理解抛物线的有关概念。过程和方法使学生经...
2.2气候多样季风显著●○教学目标知识目标一、读冬夏季风风向图1、知道什么是季风和季风气候，2、了解季风的发源地？风向？性质？3、知道季...
第六课第一框《人民当家作主的法治国家》教学设计（2课时）【教学目标】：知识目标：1、知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关2、人民...
《风格迥异的文字》教学设计[课名称]《风格迥异的文字》[学习任务]1、掌握在Photoshop中添加、调整文字的基本方法；掌握如何为文字添加特效...
6.2人文环境一、教学过程（一）导入新课前面我们了解了不同的自然地理环境基础形成不同的地域文化，当然经济的发展也是文化的范畴。因此，...
7.2东南亚一、教学过程（一）导入新课复习提问：1．东南亚包括哪两大部分，为什么称东南亚为“十字路口”？2．东南亚有哪两种热带气候，它...
7.1日本（一、教学目标知识目标1．了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地形特点。2...
7.2东南亚一、教学目标知识目标1.了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。2.了解东南亚热带雨林气...
7.1日本一、教学目标知识目标1．知道日本的首都——东京，知道日本发达的经济特点：以加工贸易型为主的经济结构，以及发展特点：进行海外投...
第三章气候多样季风显著学习目标：读冬夏季风风向图，知道什么是季风和季风区，知道我国季风气候显著的特征和影响。在气候分布图上，记住我...
1.3地图●教学目标知识目标1.初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记以及等高线等基础知识。2.学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，...
7.4俄罗斯一、教学目标知识目标1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。2.俄罗斯的地形、河流、气候。3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布...
7.4俄罗斯一、教学过程（一）导入新课从“国土辽阔、海陆位置复杂”引入，既然国土辽阔，那么各地区之间如何联系呢？尤其是其东西距离长，...
6.2亚洲自然环境一、教学过程（一）导入新课同学们，上节课我们学习了亚洲自然环境的前两部分，大家还记得学了哪些内容吗？(学生回答)我们...
7.3印度一、教学过程（一）导入新课印度是世界第二人口大国，对粮食的消费量极大。因此，印度政府历来十分重视粮食生产。下面我们就来谈谈...
6.2人文环境一、教学目标知识目标1.亚洲是世界上人口最多的大洲，理解由人口过多带来的资源和环境问题。2.了解亚洲多种多样的地域文化特点...
7.3印度一、教学目标知识目标1.学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。2.学会分...
6.2亚洲自然环境一、教学目标知识目标1.了解亚洲在地球上的位置。2.知道亚洲的地形特点和河流特点。3.认识亚洲的气候特点，以及对农业的影...
1.3地图●教学目标知识目标1．初步学会在各种地形图上判断地势高低起伏状况，以备将来能用在生活和生产上。2．在地图上识别高原、山地、盆...
7.4俄罗斯一、教学过程（一）导入新课上节课我们学习了俄罗斯是世界上面积最大的国家，由于面积广阔，其自然资源极为丰富，是世界上资源能...
