《丑小鸭》教学设计【教学目标】［知识与能力］1、积累词语，掌握“讪笑”、“嫉妒”等词语的音、形、义，并学会运用。2、了解安徒生的生平...
卧剩裂欺负讨厌孤笆讥苇僵亏烘卧倒暖烘烘剩下欺负讨厌孤单篱笆讥笑芦苇冻僵幸亏裂开fuba通读全文1、划分课文自然段。2、思考：用一句话...
人教版语文第四册第28课西安市雁塔区航天二一〇小学孙晓凤自读课文要求：1、标注自然段号。2、认真朗读课文，做到读准字音，读通句子。丑小...
28丑小鸭安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中...
2022《丑小鸭》读书笔记《丑小鸭》读书笔记(15篇)当仔细看完一本名著后，你有什么体会呢？不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。你想知道读书笔...
2022丑小鸭的教学反思丑小鸭的教学反思作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历，快来参考...
《丑小鸭》教学反思《丑小鸭》是一篇美丽的童话。文中塑造了一个丰满的童话形象：丑小鸭——面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍然一心一意...
复习检测复习检测暖烘烘冻僵讨厌欺负暖烘烘冻僵讨厌欺负篱笆剩下讥笑卧室篱笆剩下讥笑卧室裂开孤独幸亏芦裂开孤独幸亏芦苇苇11、正确流利的...
关于《丑小鸭》心得体会《丑小鸭》心得体会有了一些收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么如何写心得...
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册•作者简介•识字组词•文景并茂•交流欣赏•退出六十一团中学张凯凯安徒生hōnɡwòs...
《丑小鸭》教学设计库尔勒市第八中学陈燕教材分析：《丑小鸭》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册中的第28课。这篇课文是丹麦作...
你知道安徒生童话吗?安徒生工作室安徒生手稿读音写字我能行丑陋讪笑嫉妒来势汹汹lòushànjídùxiōng1.这篇童话讲了一个什么故事？一个丑...
学习目标１、了解丑小鸭的遭遇，梳理故事的主要情节。２、理解丑小鸭的形象，培养欣赏文学作品的能力。３、学习丑小鸭在逆境中不言放弃，勇...
授课人：陈尚辉安徒生安徒生(1805—1875)(1805—1875)丹麦童话作家。被誉为童丹麦童话作家。被誉为童话大王，代表作品有话大王，代表作品有...
《丑小鸭》说课稿今天我说课的题目是《丑小鸭》。这节课我准备从教材本身、教法、学法以及教学过程等几个方面对这一课进行分析。一、说教材...
1《丑小鸭》教学设计及教学反思钟丽梅教学目标：知识与技能目标1、了解安徒生的生平及童话的文体特征。2、认识《丑小鸭》这一部童话作品的...
自读课文，我们来看一看丑小鸭是怎样变成白天鹅的。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。暖烘烘卧室剩余裂开欺负讨厌孤独篱笆讥笑...
同学们，你们喜欢听童话故事吗？同学们，你们喜欢听童话故事吗？看看这是谁？看看这是谁？这是一只什么的鸭子？一只什么样的天鹅？这是一只...
你知道图片中的故事是什么吗？这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《皇帝的新装》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童...
丑小鸭彭春彦【教材说明】这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而...
