11～20各数的认识数数、读数、数序一、复习旧知复习旧知我们已经学过哪些数？00、、11、、22、、33、、44、、55、、66、、77、、88、、99、...
例4数一数，说一说。？个4个百、3个十和2个一合起来是432。可以用计数器表示。你能说出万以内的数位的顺序吗？432……万位千位百位十位个位...
学习目标：1、知道个位、十位、百位的名称，掌握数位的排列顺序。2、理解掌握数位的意义。3、掌握100以内数的读、写方法，能正确、熟练的进...
100以内数的认识猜猜这里有多少只羊？10只猜猜这里有多少只羊？20只猜猜这里有多少只羊？1个110个11010个101001102030405060708090100你能...
11～20各数的认识解决问题（数数策略）一、复习旧知复习旧知按要求数数：从从88数到数到1616。。从从1212数到数到1919。。从从2020数到数到...
100以内数的认识猜猜这里有多少只羊？10只猜猜这里有多少只羊？20只猜猜这里有多少只羊？（）401040()大约（）8040大约大约1个110个11010个...
11～20各数的认识数数、读数、数序一、复习旧知复习旧知我们已经学过哪些数？00、、11、、22、、33、、44、、55、、66、、77、、88、、99、...
数数、数的组成1捆是10根，2捆是20根，再添3根是二十三根。数出二十三根小棒，把它们摆在桌上怎样摆能看得很清楚？二十四二十九二十九根添...
一年级数学第二册《数数、数的组成》教学设计一、设计思想《数学课程标准》中强调，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动、有趣、直观形...
100以内数的认识第一课时数数，数的组成总课时数：授课时间：教学目标1．认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数...
数数数的组成想想看：一共有多少只羊呢？一共有20只羊大概有多少只羊？比20只多得多啊到底是多少只羊呢？数数看数数看让我们一根一根的数小...
数数，数的组成教学目标1．认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。2．掌握100以内的...
100以内数的认识1、1个十和2个一组成（）。2、20是（）个十组成。3、5个一和1个十组成（）。4、（）个十和（）个一组成17。5、1个十和8个一...
数数数的组成10个1是10数小棒一个一个地数，十个一是十。一共几捆？是几个十？一共几捆？是几个十？10个十是一百数一数你手里有多少根小棒...
第四单元100以内数的认识数数数的组成授课老师：娜孜亚猜一猜大约有多少只羊猜猜这里有多少只羊？10只猜猜这里有多少只羊？20只猜猜这里有...
人教版小学数学一年级下册《数数数的组成》——教学反思云南省玉溪聂耳小学王树丽2015年1月《数数数的组成》教学反思云南省玉溪聂耳小学王...
100以内数的读法和写法估一估：你知道这片绿地上一共有多少只羊吗？每根小棒是10根，3捆是多少？十位个位03从右边起第一位是个位，第二位是...
数数数的组成玉溪聂耳小学王树丽人教版数学一年级下册估一估，大约有多少只羊？在下面各数的后面数出5个数二十六五十八七十九八十七九十五...
解决问题（数数策略）教学设计二人班中心学校李艳玲教学目标：1、引导学生用数数的方法解决问题，让学生充分经历解决问题的过程，初步了解...
数数估一估有多少只羊？112从三十五数到四十二．2从八十八数到一百．2从八十八数到一百．2从八十八数到一百．拿出五十六根小棒．接着数到六...
