《找规律》教学设计一、引入：教学新课，认识规律1、我们共同做一个游戏，先看教师做动作，仔细观察，看你发现了什么？然后继续做动作。学...
“找规律”教学设计教学内容：教科书第85、86页的例1、例2及相关内容。教学目标：1．通过观察初步发现重复排列的规律。2．通过观察、实验、...
苏教版小学数学五年级（上册）实验教材单位：兰州市西固区东湾小学年级：五年级制作人：刘菊芳时间：2014.05教学目标知识目标：能根据规律...
找规律3456389寻找生活中的规律1016欣赏规律1112古文物民族服装1513春夏秋冬181、继续寻找身边有规律的事物，发现生活的美。2、小小设计师...
教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第85～86页例1、例2及相关练习。教学目标：1．使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中...
人教版一年级下册《找规律》教学设计马玉花**设计理念正如美国教育心理学家奥苏伯尔在《教育心理学》一书扉页中指出："如果我不得不将教育...
你有一双发现的眼睛吗？民族服饰图案一组红蓝蓝红蓝蓝红蓝蓝教材P85活动要求：1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律2、同桌之间相互说...
《找规律》教学反思本节课依据新的教学理念，把指导学生动手实践、自主探索寻找规律作为这节课的主旋律，真正让学生在实际情境中解决问题的...
“找规律”教学设计兴义市向阳路小学柯代玉教学内容义务教育教科书《数学》一年级下册第85页例1及相关练习。教材分析第一学段的探索规律实...
“找规律”教学设计【教学重点】用不同的方法找规律，运用规律解决实际问题。【教学难点】用不同的方法找规律。【教具准备】多媒体课件，水...
义务教育教科书数学（人教版)一年级下册松山二小张淑华红蓝蓝红蓝蓝红蓝蓝猜一猜小星星的后面藏着谁?摆一摆活动要求：1、在书桌上利用学具...
找规律小学数学人教版第四册制作：镇巴县大池镇中心小学郗仕晖墙面地面墙面墙面墙面墙面墙面墙面墙面墙面墙面墙面墙面墙面墙面墙面墙面墙面...
睿源学校授课人：王老师睿源学校授课人：王老师什么叫数列？？？•比如：自然数1,2,3,4,5,6……•奥运会举办年份：1984,1988,1992,1996,200...
1后面一个应是什么?2摆一摆。3涂一涂。41112112345610987床返回家具地毯四季
人教版一年级下册《找规律》湘机小学陈姿霖湘机小学：陈姿霖欢迎各位领导老师莅临指导！一组红蓝蓝红蓝蓝红蓝蓝第二关：圈一圈第二关：圈一...
后面一个应是什么颜色?彩旗的排列是有规律的，它是按红黄、红黄、红黄的顺序排列的。下一朵花、下一个灯笼会是什么颜色？规律?????考考你摆...
找规律找规律雁门口镇小学阮翩一、看看谁的小眼睛最亮，发现他们的规律!小旗的规律是按1面、1面为一组重复排列。仔细观察小旗的排列，你发...
你有什么发现？按自己喜欢的规律涂色。尽情发挥你们的创造力吧！说一说，填一填。43先观察图形的排列规律，再说一说。欣赏欣赏我来说……规...
“优化学生学习过程”教学方案课题《找规律》教学目标目标表述基础性目标让学生经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及...
执教：一（5）班苏艳丽执教：一（3）班苏艳丽快乐儿童节后面一个应是什么颜色?彩旗的排列是有规律的，它是按红黄、红黄、红黄的顺序排列的...
