学案 44 空间的垂直关系导学目标： 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理.2.能运用...
§3.3 导数的应用(二)2014 高考会这样考 1.利用导数研究函数的单调性、极值、最值等综合问题；2.利用导数研究方程根的个数，证明不等式...
学案 41 文化发展的中心环节本课考点：思想道德建设在文化建设中的地位、社会主义思想道德建设的主要内容、社会主义荣辱观与公民道德基本...
学案 7 中国人文地理概况 [目标定位] 1.了解我国的人口状况。2.识记并理解我国农业分布概况及因地制宜发展农业的必要性。3.认识了解我...
Unit 3 The world of colours and light1．abandon vt.丢弃；放弃；中止；(与 oneself 连用)沉湎于；n.放任__________ adj.被离...
§3.2 导数的应用(一)2014 高考会这样考 1.利用导数的有关知识，研究函数的单调性、极值、最值；2.讨论含参数的函数的单调性、极值问题...
学案 76 不等式选讲(一)绝对值不等式导学目标：1.理解绝对值的几何意义，并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式：(1)|a＋b|≤|...
学案 33 文化的继承性与文化发展本课考点：传统文化的特点及其影响、对待传统文化的正确态度、影响文化发展的主要因素、文化继承与发展的...
专题学案 9 中国地理区域定位 [目标定位] 1.了解我国主要地理单元的位置、地形区分布及界线。2.能够运用实例分析我国某区域的自然社会...
【步步高】（江苏专用）2015 届高考英语一轮复习 Unit 3 The meaning of colour 同步导学 牛津译林版选修 9Ⅰ.重点单词梳理1．ra...
学案 35 简单的线性规划问题导学目标： 1.从实际情境中抽象出二元一次不等式组.2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元...
§3.1 导数的概念及其运算2014 高考会这样考 1.利用导数的几何意义求切线方程；2.考查导数的有关计算，尤其是简单的复合函数求导．复习...
第十单元 文化传承与创新学案 32 文化的多样性与文化传播本课考点：世界文化多样性的表现、世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性的...
学案 8 中国地理分区 [目标定位] 1.了解北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的区域地理特征。2.了解台湾、香港和澳门等地区的区域...
Unit 3 Science versus nature1．succeed vi.成功；继承；办成__________ n．成功；成功的人(或事)__________ adj.成功的；有成效的...
§2.9 函数的应用2014 高考会这样考 1.综合考查函数的性质；2.考查一次函数、二次函数、分段函数及基本初等函数的建模问题；3.考查函数...
学案 35 简单的线性规划问题导学目标： 1.从实际情境中抽象出二元一次不等式组.2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元...
学案 27 维护世界和平 促进共同发展本课考点：1.时代的主题、世界多极化在曲折中发展、中国政府关于建立国际新秩序的主张。2.我国外交政...
学案 2 亚洲 [目标定位] 1.识记亚洲的位置、范围及主要的地理单元。2.掌握亚洲的区域特征(包括自然和人文两个方面)。一、亚洲的自然环...
【步步高】（江苏专用）2015 届高考英语一轮复习 Unit 3 Science and nature 同步导学 牛津译林版必修 5Ⅰ.重点单词识记1．harves...
