董老师文言文讲堂不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。—《荀子· 劝学》- 1 - 百川东到 海,何时复西归? 少壮不尽力,老...
第 6 讲说明方法及作用说明方法一览表说明方法特点例句作用或表达效果举例子列举典型具体的例子说明事物的 ××特点再如大丽花 ,原产墨...
第 8 讲概括文章的主要内容概括文章的主要内容方法1 找主干法。缩句的主干是: 谁+ 干什么 ; 或 什么东西 + 怎么样。在概括课文内...
第 9 讲把握文章的中心概括文章的中心思想(1)先概括文章的主要内容,再想一想作者为什么要写这些内容,然后领会写作目的,即中心思想。如《...
第 8 讲概括文章的主要内容概括文章的主要内容方法1 找主干法。缩句的主干是:谁 + 干什么 ;或什么东西+怎么样。在概括课文内容或段意...
第 4 讲关联词因果关系一个分句提出原因,一个分句说明结果,这种关系的复句叫因果复句。1. 因为⋯⋯所以⋯⋯2.既然⋯⋯就⋯⋯3.⋯⋯因此...
第 4 讲关联词因果关系一个分句提出原因,一个分句说明结果,这种关系的复句叫因果复句。1. 因为⋯⋯所以⋯⋯2.既然⋯⋯就⋯⋯3.⋯⋯因此...
第 7 讲关键语段的作用段落作用段落作用的答题模式:结构作用+内容作用。结构上从总领全文、承上启下、为下文做铺垫等角度去分析。内容上...
第 3 讲关键词句关键词句一、关键词词语含义类 :1、借助语感确定语义; 2、通过上下文理解; 3、通过主旨、思想感情理解; 4、借助修辞...
第 16讲 应用类文本阅读阅读的方法与技巧: (1)通读全篇 ,掌握大意。在解答应用类文本阅读时,同学们先要快速地浏览一下整篇文章,理清脉...
第 2 讲成语成语成语的含义在长期语言实践中形成的、精炼的、有特定含义的一种固定词组或短语。成语的来源寓言故事例:拔苗助长、刻舟求剑...
第 17讲感知文章的启示、道理阅读技巧 : 1. 仔细研读语段 , 整体感知文章内容。阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度...
第 2 讲成语成语成语的含义在长期语言实践中形成的、精炼的、有特定含义的一种固定词组或短语。成语的来源寓言故事例:拔苗助长、刻舟求剑...
第 1讲修辞手法一、修辞手法知识修辞方法含义作用示例模式比喻把有相似点的事物比作想要说的某一事物生动、形象弟弟成了泥人。用了比喻手...
第 16讲 应用类文本阅读阅读的方法与技巧: (1)通读全篇 ,掌握大意。在解答应用类文本阅读时,同学们先要快速地浏览一下整篇文章,理清脉...
第 17讲感知文章的启示、道理阅读技巧 : 1. 仔细研读语段 , 整体感知文章内容。阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度...
第 15讲写景抒情类文本阅读写景类文章写景 , 也就是描绘景物, 通过作者有条理的描写, 让我们看到一幅优美的风景画, 阅读此类文章要注...
第 15讲写景抒情类文本阅读写景类文章写景 , 也就是描绘景物, 通过作者有条理的描写, 让我们看到一幅优美的风景画, 阅读此类文章要注...
第 13讲标题的含义和作用标题的含义1、表层含义2、深层含义 ( 联系文章主旨、作者的写作目的) 标题作用1、概括文章主要内容2、交代文章...
第 12讲赏析说明文语言的特点说明文语言的特点: 说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性, 是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、...