高中语文滕王阁序教案(1)●从容说课本文是一篇著名的骈体文。文章由洪州的位置、地势、人才写到宴会，用铺陈夸张的笔法写出滕王阁的壮丽及...
滕王阁序(1)教学目标：一、了解骈文的文体特点。二、学习本文优美的语言。三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项，体会“且...
滕王阁序(2)《新唐书·王勃传》中说：“勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆石卧。及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为腹稿。”...
滕王阁序文言知识梳理一、通假宇1．所赖君子见机（通“几”，预兆）2．俨骖騑于上路（通“严”，整治）3．云销雨霁，彩彻区明（通“消”）...
滕王阁序教学目的1.背诵全文.2.学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的两在特征—对偶与用典,进行文言仿写训练.3.积累文化知识。教...
滕王阁序第三课时一．再理结构：第一段：扣“洪府”，地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵。第二、三段：扣“秋日登阁”，楼阁壮丽、山...
高中语文滕王阁序教案5教学目标：一、了解骈文的文体特点。二、学习本文优美的语言。三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项...
滕王阁序(3)导标显示屏幕1.学习掌握有关作家作品和文体知识，学习本文写景抒情的表达技巧；2.积累掌握故、尽、属、即、胜、数、舛、幸、且...
高中语文滕王阁序教案王勃教学重点1、体味文章写景、叙事、抒情融为一炉的特点。分析并学习本文的抒情方式。2、理解作者交织于内心的希望与...
滕王阁序(2)一、教学目标设计（一）知识与能力目标：1.了解《滕王阁序》的写作背景。2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。3.欣赏...
滕王阁序(4)滕王阁序（第一课时）教学理念：1、古今联系2、听、说、读、写、背、讲、练七要素相结合教学目标:1、了解作者2、理解文意3、体...
滕王阁序一、基础知识1．下列加粗词注音全都正确的一组是：[]A．翼轸（zhěn）骖（cān）袂睇眄（miǎn）捧袂（mèi）B．瓯（ōu）越潦（li...
滕王阁序王勃教学重点1、体味文章写景、叙事、抒情融为一炉的特点。分析并学习本文的抒情方式。2、理解作者交织于内心的希望与失望、追求与...
高中语文滕王阁序教案3一、教学目标设计（一）知识与能力目标：1.了解《滕王阁序》的写作背景。2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原...
滕王阁序[唐]王勃豫章故郡［1］，洪都新府［2］。星分翼轸［3］，地接衡庐［4］。襟三江而带五湖［5］，控蛮荆而引瓯越［6］。物华天宝，龙...
