知识目标① 了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。②明确提高自身的思想道德修养，是一个长期的过程；学会通过正确途径切实提高自己...
知识 目标① 知道社会主义精神文明建设的根本目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。了解社会主义精神建设在社会主义现代化建...
知识目标① 明确在近代中国，奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化；马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重...
知识目标① 知道什么是落后文化，什么是腐朽文化，为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和腐朽文化现象。②明确中国特色社会主义文...
知识目标① 让学生了解目前我国文化生活的现状，知道我们的文化生活不是单一的，而是丰富多彩的。②让学生了解文化市场和大众传媒对文化生...
第七课 我们的民族精神知识目标① 中华民族精神的巨大作用。②中华民族精神的基本内涵及其核心。③中华民族精神具有与时俱进的特性。能力...
知识目标① 了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列。②理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色。③明确各族人民共同创造了灿...
知识目标① 知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径。②理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径...
第五课 文化创新知识目标① 理解文化发展的实质就在于文化的创新。②理解社会实践是文化创新的源泉和动力。③理解文化创新对社会实践具有...
第四课 文化的继承性与文化发展知识目标① 理解文化的继承性。② 分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性。分析中华传统文化在现实...
知识目标知道文化传播的重要方式和途径；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。能力目标培养学生熟练使用大众传媒的能力。情感...
第二课 文化对人的影响知识目标① 能够评述文化生活对人们的生产方式、交往方式和思维方式的影响。②理解文化对人的影响既具有潜移默化的...
知识目标了解现代社会中文化与经济、政治相互交融的特点；感受文化在综合国力竞争中越来越突出的地位和作用；了解当地文化产业和文化消费的...
第一课 文化与社会知识目标① 观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，了解文化现象的普遍存在，体察广大人民的文化需求，知道文化...
第三章 第四节 1.关于磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间的关系，正确的说法是( )A．磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间总是...
第三章 第五节 1.(2009·南通高二检测)以下说法正确的是( )A．电荷处于磁场中一定受到洛伦兹力B．运动电荷在磁场中一定受到洛伦兹力C．...
第三章 第四节 1.关于磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间的关系，正确的说法是( )A．磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间总是...
第三章 第一节1.首先发现电流磁效应的科学家是( )A．安培 B．库仑C．奥斯特 D．法拉第答案：C2．磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流间...
第二章 第四节1.在下图所示的电路中，通过电阻 R1的电流 I1是( )A．I1＝ B．I1＝C．I1＝ D．I1＝答案：BC2．下列说法中正确的是( )A...
第二章 第二节1.关于电源的电动势，下面叙述正确的是( )A．电源的电动势就是接在电源两极间的电压表测得的电压B．同一电源接入不同的电路...
