初中思想品德（八下）学案第五单元热爱集体融入社会第十课我与集体共发展课时：第一课时课题：正确认识个人与集体的关系课前导学（走进来，...
《两代人的对话》教学设计一、教材分析1．对教学目标的理解：知识目标：与父母沟通的过程；与父母沟通的程序及基本要领；与父母交往的主要...
广东省汕头市八年级政治第二课我与父母交朋友教案新人教版第一框题严也是一种爱【教学目标】1.情感、态度、价值观目标对父母亲人的爱。对自...
我与老师交朋友教案鲁教版七年级上册三【学习目标】1.知识目标。知道什么是新型的师生关系，知道运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛...
我与父母交朋友第一框严也是一种爱一、教材分析1．对教学目标的理解：知识目标：通过案例的分析讨论及活动的体验探究，帮助学生认识什么是...
我与父母交朋友第一框严也是一种爱（两课时）教学目标：知识目标：通过案例的分析讨论及活动的体验探究，帮助学生认识什么是代沟，代沟的表...
教材解析：人教版八年级上册第二课我与父母交朋友教材解析：八年级上册第二课我与父母交朋友【知识纵览高屋建瓴】【攻坚克难学海导航】1.正...
八年级政治上册第二课我与父母交朋友（一）本课教学目标1.知识目标与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现。...
我与父母交朋友教学设计《严也是一种爱》教学设计一、教学目标：情感、态度、价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的...
第二课《我与父母交朋友》教学提纲【课程标准】“能够尊敬父母和长辈”，“学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能...
第二课我与父母交朋友严也是一种爱【方法指导与使用说明】：课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P19-22页的内容，用铅笔在...
我与父母交朋友严也是一种爱教学目标：知识目标：通过案例的分析讨论及活动的体验探究，帮助学生认识什么是代沟，代沟的表现和形成原因，引...
第一节正确认识个人与集体的关系班级姓名【预习目标】情感、态度价值观：理解集体对个人的重要性，体会“团结就是力量”，树立集体观念，自...
《我与老师交朋友》一、教学目标：1、了解教师的工作特点，懂得学生应该热爱尊敬老师，指导学生应怎样与老师交往与沟通。2、积极与老师进行...
我与老师交朋友教学目标【情感态度价值观】树立尊师观念、民主平等观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。【能力】积极与老师进行交流沟通...
第一节正确认识个人与集体的关系班级姓名【预习目标】情感、态度价值观：理解集体对个人的重要性，体会“团结就是力量”，树立集体观念，自...
14我与老师交朋友同步教案课题我与老师交朋友使用人审阅人课时第课时（总课时）课型新授课主备人教学目标[情感、态度、价值观]尊敬老师，激...
第二课我与父母交朋友第一框严也是一种爱（两课时）教学目标：知识目标：通过案例的分析讨论及活动的体验探究，帮助学生认识什么是代沟，代...
序近年来我与国内一些哲学家发生了重大的理论分歧，这些分歧包括：我们是否应该拒斥形而上学的问题；本体的研究何以可能问题；关于“自然、...
我与美德有约启东市实验小学五（一）班陆文华“文明美德”这个词大家都很熟悉。生活中，如果你仔细观察，都能发现美德。有一次，在公交车里...
