3.12*谈中国诗·教案教学目标知识目标1.了解作者及其作品。2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。能力目标1.熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的...
《我与地坛》教案【教学目标】1、了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。2、理解母爱的深沉伟大和孩子痛悔。3、品...
城南旧事教案教学目标:1、感受原文在字里行间体现出的感情。2、了解全文的结构和线索。3、体会原文的伏笔的运用。一、引入本文节选自台湾女...
《不会变形的金刚》教案教案设计［教学目的］一、通过阅读小说，探究作品多样性的主题二、掌握小说写人的基本特点三、通过阅读挖掘自己的思...
北京版第三单元外国诗歌（四）教学设计【教学目标】知识目标1．了解普希金、阿赫玛托娃、叶芝的经历及其创作。2．了解诗歌的创作背景，领略...
《动物的疼痛》教案【教学目标】1、通过引导学生梳理文章的写作思路，体会文章论证结构思维缜密。2、通过研读文本，体会作者提出的人类应该...
《我与地坛》（节选）教学设计一．分析本课在教材中的位置《我与地坛》（节选）是语文新教材第二册第三单元的自读课文，这篇文章感情凝重、...
《不会变形的金刚》教案一、教学目标1、通过人物形象分析方法评价文中的人物形象2、多样性主题的探讨3、通过阅读思考和领悟，认识自我树立...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版]12《巩乃斯的马》教案【教学目标】1、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。2、感受“巩乃...
《动物的疼痛》教案【教学目标】[来源:学科网]1、通过引导学生梳理文章的写作思路，体会文章论证结构思维缜密。2、通过研读文本，体会作者...
第12课文艺复兴巨匠的人文风采【课程标准】知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。【课标解读】掌握薄伽丘《十日谈》...
《不会变形的金刚》教案一、教学目标1、通过人物形象分析方法评价文中的人物形象2、多样性主题的探讨3、通过阅读思考和领悟，认识自我树立...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版必修第一册]12《不会变形的金刚》教案【教学目标】1、通过阅读小说，探究作品多样性的主题。2、掌握小...
《娓娓与喋喋》教案教案设计［教学目的和要求］一、了解作者及其创作特点。二、理解课文的结构思路。三、引导学生细心品味课文的语言。［教...
《我与地坛》学案【学习目标】1、整体感知，把握文章内容，分析作者情感轨迹。2、体会景物描写的情味，学习作者语言表达技巧。3、体味作者...
课案（教师用）第12课实际问题与一元一次方程（2）（新授课）【理论支持】《数学课程标准》指出：对学生数学学习的评价，既要关注学生学习...
XX年3.12植树造林宣传标语100条1、绿化环境，美化人生。2、大力植树造林，禁止滥砍滥伐。3、植树造林，利在当今，功在千秋。4、多一片绿叶...
