1思南县孙家坝小学“以生为本·展现自我”导学案年级四年级学科数学单元（章节）二单元课题观察物体（1）课时1时间主备人许淑娟复备人审核...
教学目标1、知识与技能：辨认东西南北四个方向及给出一个方向辨认其余三个方向，并能描述物体所在方向2、过程与方法：在活动中培养学生初步...
题目：用连乘解决问题教学内容三年级下册52页课时数1课时设计者韦玮设计日期教学目标1.让学生经历发现问题，提出问题，解决问题的过程，学...
1给树爷爷看病276+1211486819+18026192.给小鸟安巢57597444861221+223432+142541+320476+121
《用2-6的乘法口诀求商》作业设计一、根据算式填空。算式：8÷2＝（）这个算式有2种不同的含义。可以这样说：这个算式表示把（）平均分成（...
南康市实验小学2016—2017学年度第二学期教师课时计划年级三科目数学周次11中心发言人李侦执教人课时1教学内容长方形、正方形面积的计算练...
《认识小数》教学设计教学目标：1、学生能够结合常用的计量单位初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。2、让学生体会...
第四课时：笔算乘法（不进位）教学目标：1.使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算...
三年级上册《分数的初步认识》教学设计——认识几分之一——张亚琴教学内容：教材第90-91页内容教学时数：1课时教学目标：（1）初步认识分...
《认识东南、东北、西南、西北》教学反思本节课的教学主要是以学生“说”为主。在解决了第一个问题后，我又让学生在小组内自由提问和描述，...
人教版三年级下册数学第四单元两位数乘两位数口算乘法（例1）莫旗铁坚中心校刘国发大展身手50608010×5＝20×3＝40×2＝5×3＝8×4＝3×4＝...
小数的性质测评练习一、填空：（1）100个0．001是（）；0．01里面有（）个0．001。（2）把10.080化简是（），把4.0600化简是（）。（3）一...
???213我不是1号我不是1号我的号码不大也不小我的号码不大也不小312第一层第二层第三层第一单元第二单元第三单元312第一层第二层第三层第三...
人教版三年级第八单元数学广角简单的排列龙潭中心学校己路河小学张学权引入：同学们在生活中一定离不开“密码”，谁能举个例子？（让学生举...
人教版三年级数学下册简单的排列洛阳市洛龙区关圣街小学刘银霞摆一摆•用1、3、5、0，最多能摆出几个没有重复数字的两位数？•你们猜一猜？...
《统计——复式条形统计图》教学设计授课教师：兴泉镇中心校刘毅授课时间：2017年4月7日教学内容：人教版四年级数学第六单元《统计》——第...
一天，阿凡提牵着自己心爱的小毛驴，背着一袋金币往家赶。刚到村口，就碰到那个贪财、吝啬的大财主。他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。眼...
用4，6，7组成两位数，每个两位数的十位和个位数不一样，能组成（）个两位数，它们分別是（）。
质量管理制度（2011版）第1章总则第1.01条为加强公司质量管理工作，规范公司质量管理行为，促进和提高公司整体质量管理水平，根据国家现行...
《数学课程标准》考核试卷参考答案第二学段可以采用（描述性）评价和（等级评价）评价相结合的方式。一、填空12、“综合与实践”内容设置的...
