第六节数的产生，十进制计数法教学目标：1、使学生知道数的产生过程2、掌握包括计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”及“万亿”在内的数...
你知道人们古时是怎样记数的吗？用实物记数Çó½üËÆÊý¿Î¼þ.url刻道记数结绳记数多位多位数的读法数的读法根据人口普查结果，我国...
•进制数概述•二进制、八进制、十进制之间的转换•十六进制与二进制、十进制的转换•混合进制数的转换与计算•进制数转换的应用目录conten...
数的产生你知道古时候人们是怎样记数的吗?①、用实物记数②、结绳记数③、刻道记数表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、...
十进制计数法大数的认识绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习导入一、复习导入问题：至今为止，我们学过哪些数位？相对应的计数...
数的产生十进制计数法你知道古人们是怎样计数的吗？用实物计数结绳计数刻道计数这样太不方便了！后来聪明的人们发明了一些记数符号，这就是...
紫湖中心小学小学数学四年级（上）导学案课题数的产生、十进制计数法课型新授课主备人张宗辉班级姓名参备人张克铭吴晨芳学习目标1．了解数...
海亮外国语学校★凡廷红海亮外国语学校★凡廷红数的产生和十进制计数法海亮外国语学校★凡廷红海亮外国语学校★凡廷红海亮外国语学校★凡廷...
《数的产生和十进制计数法》教学设计教学目标：1．了解数的产生，认识自然数。认识亿级的数和计数单位“十亿”“百亿”“千亿”，掌握整数...
数的产生你知道古时候人们是怎样记数的吗?①、用实物记数②、结绳记数③、刻道记数表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、...
十进制计数法大数的认识一、复习导入一、复习导入问题：至今为止，我们学过哪些数位？相对应的计数单位又有哪些呢？预设：二、探究新知二、...
第1单元大数的认识第8课时数的产生和十进制计数法【教学内容】:教材第16～18页。【教学目标】:1.了解数的产生，理解自然数的概念。2....
R·四年级上册第7课时数的产生和十进制计数法【学习目标】1.知道数的产生过程，认识自然数。2.理解并掌握千亿以内的数位顺序表及最常用的计...
数的产生和十进制计数法用实物记数结绳记数刻道记数这样太不方便后来人们逐渐发明了一些记数符号，这就产生了数字。在公元八世纪前后，印度...
数的产生和十进制计数法江南小学翁德举第一单元：大数的认识绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com...
漂亮的十进制计数法我喜欢数学，其中十进制计数法更让我对数学古人佩服的五体投地，这是何等的智慧？简单的十个数字因为这种聪明的方法，变...
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漂亮的十进制计数法我喜欢数学，其中十进制计数法更让我对数学古人佩服的五体投地，这是何等的智慧？简单的十个数字因为这种聪明的方法变化...
二进制转十进制快速方法1.第一种:000000011000000102000001004000010008000100001600100000320100000064100000001282.第二种：000000011000...
课题一：数的产生十进制计数法教学内容：教科书第36―38页的数的产生、十进制计数法和数的读法，练习九的第1―4题。教学目的：1、使学生知...
