第二课时三位数除以整十数的笔算教学要求1．使学生经历三位数除以整十数的试商过程，初步感受试商的方法，能正确计算三位数除以整十数的除...
两、三位数除以一位数的口算请您放心，保证按时交货！未完成只数离交货天数6024032026460÷2=（只）平均每天完成多少只才能按时完成任务？...
第4课时:三位数除以两位数的笔算（不要调商）教学内容：教材第12页例3。教学目标:使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握把除数看...
三位数乘两位数的笔算乘法教学目标：1、知识与技能：使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。培养学生类推迁移的能力和口算的能力。2、过程与...
第5课时两种常见的数量关系一、教学内容：两种常见的数量关系P52——P53二、教学目标：1.使学生初步认识单价、数量、总价以及速度、时间、...
课题五：中间或末尾有零的三位数连续退位减法班级课时1课时主备人审核人使用人使用日期教学思路（纠错栏）使用说明及学法指导：1、结合问题...
商中间有0的除法马宝玉小学武伟东猜谜：6没有头，9没有尾。打一个数字。0口算：0+25=98-0=127×0=259800÷4=00除以任何不是0的数都得0口算...
三位数加三位数（进位）兰坪县城区第二完全小学李德英一、教材分析1、根据《标准》提出的“加强估算，提倡算法多样化”的要求，在加法的教...
•引言•两三位数除以一位数的口算方法•练习与巩固•常见错误与纠正•总结与回顾课程背景课程目标掌握两三位数除以一位数的口算技巧提高学...
42＋5836＋72＝1083、个位上的数相加满十，向十位进1。笔算两位数加两位数加法时应注意什么？笔算下列各题。42＋58＝10067＋19＝862、从个...
第2课时笔算乘法（因数中间或末尾有0的乘法）一、教学内容：笔算乘法（因数中间或末尾有0的乘法）P48二、教学目标：1.使学生掌握因数中间或...
学习内容：课本第9页例2和“试一试”、练习二的6—9题。课标陈述：能计算三位数除以两位数的除法。标准细目：1．能正确掌握三位数除以整十...
笔算两、三位数乘一位数（连续进位）
第4单元三位数乘两位数课题1笔算乘法一、复习引入16×4＝1.口算。6464230×4＝92092019×3＝5757180×4＝720720140×7＝98098024×5＝12012...
三位数加减法计算题练习加法题:844+932=199+398=801+60=814+551=75+505=481+21=665+108=729+108=306+812=28+911=263+206=644+64=537+385=31...
第4单元三位数乘两位数第1课时笔算乘法（1）【教学内容】：教材第47页例1。【教学目标】：掌握三位数乘两位数的笔算方法，培养类推迁移...
1.用竖式计算。32×348×42.口算。6×7=4×5=8×9=31×3=44×2=400×5=42207293882000从个位乘起，哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。...
三位数乘两位数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com执教李秀丽42×3＝420×3＝42×19≈58×41≈126126126012601.口算。一、自主学习一...
三位数除以一位数笔算除法教学设计【教学内容】课本第17、18页例3、例4。【教学目标】1．使学生经历一位数除三位数笔算（商三位数或两位数...
人民教育出版社义务教育教科书（三年级上册）第四单元第一课时不连续进位加法授课人：张娟单位：荥阳市第六小学口算训练71+4520+6024+4375-...
