西关小学课改实验行动工具西关小学课改实验行动工具––四年级语文学案审核：张长四年级语文学案审核：张长《3．记金华的双龙洞》学案班级...
3.《记金华的双龙洞》教学设计教学目标1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文...
小学语文人教版四年级下册第3课本文是按什么样的游览顺序写的？金华路上外洞孔隙内洞出洞移步换景的游览顺序路上所见1.哪几个自然段是讲路...
下载后可任意编辑四年级语文记金华的双龙洞知识点四年级语文记金华的双龙洞原文4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公...
2022双龙洞导游词双龙洞导游词作为一名可靠的导游人员，通常须要打算好一份导游词，导游词是讲解当地的基本状况，介绍风土人情的文章。那么...
记金华的双龙洞学习生字作者介绍理解句段课文朗读游览路线图片欣赏浙江蜿蜒额角呈现森郁聚集合适臀部稍微原名叶绍钧，现代著名作家、教育家...
《记金华的双龙洞》教学设计课文分析：《记金华的双龙洞》以精练生动的笔墨记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对山川景物的热爱。...
记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶教师：吴婵原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。叶圣陶自读...
《记金华的双龙洞》—叶圣陶作者简介：叶圣陶（1894－1988），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文...
记金华的双龙洞一、教学目标（一）学会本课生字、新词，理解重点词语。（二）阅读课文，了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。（三）理清...
内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源...
双龙国家重点风景名胜区简介双龙国家重点风景名胜区位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低6℃，...
《记金华的双龙洞》教学反思在课堂教学中我着重从口语交际、情感体验、合作探究这一块着手。例如：调查问卷是教育学生做什么事都得有计划，...
•自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。路上外洞孔隙内洞出洞•自读课文，边读边画...
根据作者的游览路线，画一张游览示意图，再说说课文主要描写了哪些景物？作者是按照路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞的顺序游览双龙洞的...
3、记金华的双龙洞教学目标：1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”...
人教版四年级下册叶圣陶怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。小并排刚小船再没法船两头都系着绳子...
3、记金华的双龙洞（第二课时）科目：语文编号：y42032主备教师：刘丽上课教师：备课组长签名：教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文，了...
记金华的双龙洞记金华的双龙洞课时目标：1、熟读课文，认识6个生字完成书写13个生字。正确书写课文中的生词并且理解意思。2、理清课文条理...
黄羊川高级小学授课人：李金梅叶圣陶（1894－1988），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和...
