3．记金华的双龙洞教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序，练习...
3、记金华的双龙洞（第一课时）科目：语文编号：y42031主备教师：刘丽上课教师：备课组长签名：教学目标：1、学会本课生字新词。2、.理清文...
记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶教师：吴婵原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。叶圣陶自读...
叶圣陶1、学习本课生字新词。2、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。3、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。4、通过语言文字了解金...
打磨记金华的双龙洞教学设计教材分析这是叶圣陶先生早年写的一篇游记，也是小学阶段的学生接触的第一篇游记。文章记叙了作者游览金华双龙洞...
叶圣陶【作家卡片】叶圣陶，原名叶绍钧,现代作家、教育家、出版家和社会活动家。他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品，出版...
记金华双龙洞思维导图
记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶浙江油桐一簇臀部上源稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳或浓或淡突兀森郁túnéshāozhè开头(时间)(人物)（...
明艳突兀森郁盘曲稍微石笋漆黑臀部油桐杜鹃蜿蜒仰卧孔隙挤压•漆膝娟捐鹃绢根据作者的游览路线，画一张游览示意图，再说说课文主要描写了哪...
导入新课我们生活的这个地球上，不仅在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山、大海、平原等自然的地面上有高山、大海、平原等自然的风...
2022九龙洞导游词九龙洞导游词作为一名乐于助人的导游，通常须要用到导游词来协助讲解，一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介...
记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶石钟乳原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。叶圣陶思考：作...
4.记金华的双龙洞教学目标：1.使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。2.能给课文分段，写出课...
4.记金华的双龙洞教学目标：1.使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。2.能给课文分段，写出课...
记金华的双龙洞第二课时教学目标：1．认识本课生字。2．有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3．了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学...
记金华的双龙洞第二课时教学要求：1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲...
记金华的双龙洞第二课时教学目标知识目标:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能力目标：思考、表达和搜集材料的能力...
记金华的双龙洞第二课时教学目的：了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。提高思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课...
记金华的双龙洞第二课时一、教学目标1.了解作者在双龙洞的所见所闻。2.了解一些句子在文中的过渡作用。3.学习抓住特点定景的方法，培养学生...
黄龙洞导游词黄龙洞导游词作为一名乐于助人的导游，通常需要准备好一份导游词，导游词是导游员在游览时为口头表达而写的讲解词。我们该怎么...
