导入新课我们生活的这个地球上，不仅在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山、大海、平原等自然的地面上有高山、大海、平原等自然的风光，而且在地下也有着很多奇妙的风光，而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的迷景观。其中溶洞就像童话世界中的迷宫……宫……钟乳石神奇的溶洞33..记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶教学目标1.1.认识认识66个生字，会写个生字，会写1313个生字。正个生字。正确读写确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”钟乳、突兀森郁”等词语。等词语。2.2.有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”的景象，感受大的段落。能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。自然的壮观。3.3.领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。积累语言。写作线索写作线索2.2.水水1.1.游览顺序游览顺序内容解析1.1.游览顺序游览顺序洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞像桥洞似的，很宽。像桥洞似的，很宽。宽敞。宽敞。窄小。窄小。昏暗，比外洞大，昏暗，比外洞大，有双龙和石钟乳。有双龙和石钟乳。洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞2.2.水水途中途中洞口洞口外洞外洞一路迎着溪流。一路迎着溪流。那溪流就是从洞口流出来的。那溪流就是从洞口流出来的。找了泉水的来路，原来从靠左边的找了泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。石壁下方的孔隙流出。水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。内洞内洞词语解释词语解释石钟乳：石钟乳：又名“钟乳石”，倒挂在溶洞顶部向又名“钟乳石”，倒挂在溶洞顶部向下生长的一种碳酸钙沉淀物。当地表下生长的一种碳酸钙沉淀物。当地表水或降水沿着溶岩裂缝下渗至洞顶时，水或降水沿着溶岩裂缝下渗至洞顶时，因水的蒸发及二氧化碳的散失，使溶因水的蒸发及二氧化碳的散失，使溶在水中的碳酸钙沉淀下来，慢慢增长，在水中的碳酸钙沉淀下来，慢慢增长，具有同心圆状结构，形状如钟乳，故具有同心圆状结构，形状如钟乳，故名“石钟乳”。名“石钟乳”。石钟乳石钟乳石笋：石笋：溶洞底部直立的一种碳酸钙沉淀物，溶洞底部直立的一种碳酸钙沉淀物，它是由洞顶的水滴到洞底后，水分它是由洞顶的水滴到洞底后，水分蒸发，水中的碳酸钙沉淀下来，由蒸发，水中的碳酸钙沉淀下来，由少积多，由下向上增长，形如笋状，少积多，由下向上增长，形如笋状，所以叫石笋。所以叫石笋。句子理解句子理解1.1.一路迎着溪流。随着山势，溪流一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。声也时时变换调子。一个“迎”字，点名作者是逆溪流一个“迎”字，点名作者是逆溪流而上。“时而……时而……”说明了溪而上。“时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，作者巧妙地形成流水速度的缓急不同，作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急；”两对反义词运用“宽、窄；缓、急；”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹!!2.2.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，准会撞破额角，擦伤鼻子。擦伤鼻子。这句话写出作者通过孔隙时的真实感这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”，“一点儿”告诉我们只有受，“稍微”，“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。运用以此说明孔隙...
