山谷中的谜底（2）姓名学习目标：1、读懂课文，弄清山谷中的谜是什么？谜底又是什么？2、联系自己的生活和一些看到过的故事理解“确实，有...
17山谷中的谜底小组学习单１.读准字音，交流词语意思；２读准句子，注意停顿；３合作读课文，思考：课文可以怎样分段。魁梧枝丫女贞帐篷柘...
山谷中的谜底（1）姓名学习目标：1、能正确、流利地朗读课文；2、学会本课4个生字，联系课文的语境或查阅工具书理解词语的含义；3、理清课...
山谷中的谜底山谷中的谜底第一课时五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。谜语读准字音柘枝丫女贞摧毁帐篷魁北克完好无损苍翠挺拔词语解...
17山谷中的谜底教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会自主学习，掌握本课的4个生字，理解“反弹”、“弯曲”等新词。3、读懂课...
17山谷中的谜底教学目标：1.学会本课生字词，理解不懂的词语。2.读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于斗争，也要学会...
山谷中的谜底第二课时教学目标：1、深入理解课文内容，了解雪松能在逆境中生存的原因。2、初步领会在逆境中，既要敢于抗争，也要学会适当的...
《山谷中的谜底》教学设计一、教材分析：苏教版小学语文第十一册第十课《山谷中的谜底》，饱蘸着哲理的深思。作者记叙了加拿大魁北克山谷的...
山谷中的谜底教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于抗争，也要学会...
山谷中的谜底谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少...
山谷中的谜底（第二课时）【教学目标】：1、通过朗读、想象，了解雪松的本领，感悟雪松的形象。2、联系生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和...
山谷中的谜底山谷中的谜底文章层次•如果用猜谜语来打比方的话，文章的哪一部分是谜面，哪一部分是谜底？（谜面：1—2节谜底：第3节）加拿...
《山谷中的谜底》教学设计（第二课时）教学目标：1、在充分预习和教师指导下，学生能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过辩论等形式理解...
16.《山谷中的谜底》第一课时教学目标：1．学会本课的生字词，做到正确、流利地朗读课文。2．理清层次，了解大意，初步领会文章揭示的道理...
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山谷中的谜底教学目标：1.能正确、流利地朗读课文。初步了解课文的内容，理清课文脉络。2．学会自主学习，掌握本课4个生字，理解新词。3.读...
山谷中的谜底教学提示：本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克的一条山谷旅行，发现了“西坡长满松、柏、柘、女贞等树，而东坡只有雪松”的谜...
一、看拼音写词语。kuíwǔnǚzhēnwéiyīzhàngpeng()()()()二、选择加点字的正确读音。少顷（qǐngqīng）弹（tándàn）性丧（sāngsà...
教材解读:走向“谜底”也就走向了“智慧”《山谷中的谜底》是主题单元“探索与发现”中的第三篇课文，是一篇以成因和道理为说明对象的说明...
36、“东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。”雪松的本领是____________________。从雪松...
