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标签“情绪”的相关文档,共3180条
  • 浅谈教师情绪的自我调控

    浅谈教师情绪的自我调控VIP

    浅谈教师情绪的自我调控现代教育发展要求教师不仅仅是人类文化的传递着,也应当是学生心灵的塑造者,是学生心理健康的维护者。作为一名教育...

    2024-11-11发布155 浏览4 页5 次下载71.51 KB
  • 中小学生情绪情感发展教育对教学的启示

    中小学生情绪情感发展教育对教学的启示VIP

    中小学生情绪情感发展教育对教学的启示,应该怎么做?人的生理发展与心理发展是密切联系的,在人一生的大部分时间里,生理发展与心理发展的...

    2024-11-11发布184 浏览5 页23 次下载38.01 KB
  • 第五课__情绪卡片

    第五课__情绪卡片VIP

    情绪卡片——五年级心理辅导一导入:上课前,让我们来做个好玩的游戏,好不好?请大家跟着屏幕上的小精灵一起做,看谁模仿得像。预备起——...

    2024-11-11发布153 浏览2 页16 次下载28.51 KB
  • 体育与情绪的调控

    体育与情绪的调控VIP

    一、教学目标1.引导学生了解情绪与健康的关系。2.指导学生学会合理调控情绪的方法。二、教学内容与分析(一)教科书内容解读1.情绪的性质与...

    2024-11-11发布71 浏览3 页6 次下载36.01 KB
  • 情绪温度计(健康)

    情绪温度计(健康)VIP

    活动目标:1.知道人的情绪会变化,会用“情绪温度计”记录自己的情绪。2.懂得保持良好的情绪对健康有益。活动过程:1.谈谈气温温度计的...

    2024-11-11发布77 浏览8 页4 次下载397.51 KB
  • 情绪的多重世界

    情绪的多重世界VIP

    情绪的多重世界一、教学目标明白情绪是人的心理活动的“窗口”;知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型;认识人生丰富的情感世界,尊重他...

    2024-11-11发布50 浏览2 页17 次下载28 KB
  • 第四课多彩情绪教案教科版

    第四课多彩情绪教案教科版VIP

    六年级英语上册测试卷姓名:__________成绩:____________________一、英汉互译(20分)1.___________明信片2.___________一千3.__________公...

    2024-11-11发布156 浏览2 页22 次下载36 KB
  • 看得见的情绪——大班活动设计

    看得见的情绪——大班活动设计VIP

    活动名称:看得见的情绪(情感活动设计)活动对象:大班设计意图现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够...

    2024-11-11发布157 浏览5 页22 次下载13.63 KB
  • 如何克服考前的不良情绪

    如何克服考前的不良情绪VIP

    如何克服考前的不良情绪临近期末考试来了,有学生问我,他在大考前怎么也紧张不起来。这是一位平时比较认真的学生,根据我平时对他的了解,...

    2024-11-11发布58 浏览1 页13 次下载21.51 KB
  • 师者要做情绪的控制者

    师者要做情绪的控制者VIP

    师者,要做情绪的控制者前此日子收到了一份珍贵的礼物---两本书《教育的理想与信念》、《影响教师一生的100个好习惯》,是昔日的一位恩师赠...

    2024-11-11发布197 浏览2 页18 次下载31.01 KB
  • 情绪千千结(方案)

    情绪千千结(方案)VIP

    心理健康教育活动方案组织单位:三年级(1)班2014年3月14日活动主题情绪千千结活动背景、目的本次活动的最主要目的是,希望大家能够在日后...

    2024-11-11发布64 浏览1 页24 次下载19.51 KB
  • 如何帮助学生克服厌学情绪

    如何帮助学生克服厌学情绪VIP

    如何帮助学生克服厌学情绪一、了解厌学原因上面讲的几点原因,有来自家庭的、学校与教师的、还有自身的原因。首先,需要了解学生产生厌学情...

    2024-11-11发布64 浏览1 页5 次下载25.01 KB
  • 做情绪的主人教案

    情绪的主人教案VIP

    情绪的主人教学设计一、教学目标(一)、知识目标1、让学生了解情绪概念。2、让学生了解情绪是可以被理智调节和控制的3、教会学生调节情...

    2024-11-11发布97 浏览3 页13 次下载34.01 KB
  • 厌学情绪的化解方法

    厌学情绪的化解方法VIP

    厌学情绪厌学情绪是目前学生中普遍存在的一种有害情绪,它的产生从教学自身来看,主要有三个原因:一、重结果,轻过程;二、重责任,轻兴趣...

    2024-11-11发布59 浏览6 页10 次下载28.01 KB
  • 幼儿情绪、情感发展的主要特征

    幼儿情绪、情感发展的主要特征VIP

    幼儿情绪、情感发展的主要特征(一)儿童情绪的发生和分化1.原始情绪反应儿童出生后,立即可以产生情绪表现。新生儿哭、安静、四肢划动等,可...

    2024-11-11发布68 浏览1 页20 次下载25.01 KB
  • 发泄情绪最科学的方式

    发泄情绪最科学的方式VIP

    发泄情绪最科学的方式压力有很多种,学习上的压力,工作上的压力,生活上的压力,人际关系上的压力等等。这些压力在某些事件的刺激下会转换...

    2024-11-11发布89 浏览3 页15 次下载55.04 KB
  • 如何加强教师情绪管理的心理健康学习

    如何加强教师情绪管理的心理健康学习VIP

    如何加强教师情绪管理的心理健康学习通过这次培训,我对教师的心理健康问题有了新的认识。心理健康的教师应表现为:在人格上是完整和谐的;在...

    2024-11-11发布200 浏览3 页5 次下载30.51 KB
  • 最伟大的教育是妈妈的情绪

    最伟大的教育是妈妈的情绪VIP

    1最伟大的教育竟是妈妈的情绪所有的父母都是教育的载体,不同家庭文化培养出来的孩子,气质都有所差异。今天推送的这篇文章,值得您收藏、...

    2024-11-11发布191 浏览2 页14 次下载20.5 KB
  • 儿童情绪管理图书_我不想生气

    儿童情绪管理图书_我不想生气VIP

    儿童情绪管理图书_我不想生气

    2024-11-11发布162 浏览10 页20 次下载580.01 KB
  • 做情绪的主人教学设计

    情绪的主人教学设计VIP

    长沙麓山滨江实验学校教案学科初中政治设计教师:周丹课题丰富多彩的情绪课型新授学习目标1、列举出具体的情绪并能将情绪进行分类,理解情...

    2024-11-11发布67 浏览2 页27 次下载42.51 KB
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