第十一章全等三角形11.3.2角的平分线的性质教学目标1.角的平分线的性质2．会叙述角的平分线的性质及“到角两边距离相等的点在角的平分线上...
14.2.2完全平方公式设计意图1．直接运用教学目标完全平方公式的推导及其应用．完全平方公式的几何解释．学生对算理的理解，有意识地培养学...
21.2二次根式的乘除教学目标知识技能会进行二次根式的除法运算．数学思考学生经历由探究活动通过计算发现规律并验证所发现的规律，得到二次...
12.3角的平分线的性质教学目标1．应用三角形全等的知识，解释角平分线的原理．2．会用尺规作一个已知角的平分线．重点难点重点：利用尺规作...
10.1统计调查（第一课时）本章教学目标：1．了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简单的调查问卷收集数据；能根据问题查找有...
15.2.2分式的加减教学目标明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算.重点难点1．重点：熟练地进行分式的混合运算.2．难点：熟练地...
25.4课题学习——键盘上字母的排列规律教学目标：知识与技能：结合具体情境，初步感受统计推断的合理性，进一步体会概率与统计之间的联系及...
22.3实际问题与一元二次方程教学目标知识技能1.能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模...
第十四章一次函数14.1.3函数的图象(2)教学目标（一）教学知识点１．总结函数三种表示方法．２．了解三种表示方法的优缺点．３．会根据具体...
6．2．2用坐标表示平移[教学目标]1．知识技能掌握坐标变化与图形平移的关系；能利用点的平移规律将平面图形进行平移；会根据图形上点的坐标...
第十五章整式的乘除15.4.1提公因式法设计意图（一）得到新知2教学目标因式公解的概念，和整式乘法的关系，公因式的相关概念，用提公因式法...
7.1.1三角形的边教学目标1.认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形.2.经历度量三角形边长的实践...
23.2中心对称教学内容1．关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分．2．关于中心对称的两个图形是全等...
10.2直方图（第一课时）教学目标：1、了解频数及频数分布，掌握划记法，会用表格整理数据表示频数分布，体会表格在整理数据中的作用。2、鼓...
24.1圆——圆周角教学目标知识技能1．了解圆周角与圆心角的关系．2．探索圆周角的性质和直径所对圆周角的特征．3．能运用圆周角的性质解决...
13.3.1等腰三角形教学目标（一）教学知识点1．等腰三角形的概念．2．等腰三角形的性质．3．等腰三角形的概念及性质的应用．（二）能力训练...
14.1.4整式的乘法（3）设计意图附加练习：教学目标单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则及其应用和它们的运算算理，发展有条理的...
15.1.1从分数到分式教学目标1．了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分...
12.2三角形全等的判定教学目标1．三角形全等的判定：角边角、角角边．2．三角形全等的判定小结．3．掌握三角形全等的“角边角”、“角角边...
12.2三角形全等的判定教学目标1.三角形全等的“边边边”的条件．2．了解三角形的稳定性．3．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、...
