运用信息技术与小学语文课程整合创设小学语文阅读教学乐学氛围[文摘]以计算机技术为核心的信息技术是当前影响最广泛的科学技术之一，信息技...
刍议当前阅读教学中存在的主要问题河北省沧州市盐山县小庄乡十四户中心校赵鸿琴随着新课程改革的实施，语文阅读教学有了较大的改进。在实际...
初中语文教学论文浅谈阅读教学中的语感能力培养【内容提要】语文教学的最终目的是培养人的语言能力，一个人的语言能力很大程度上取决于他语...
创新高职英语阅读教学提升学生语言运用能力摘要：在高等职业院校的英语教学工作中，英语阅读教学工作占有重要的地位，如何针对职业院校的实...
初中英语阅读教学中学生思维能力培养的探索与实践【摘要】在英语阅读教学中，教师应当灵活的运用教材，采用新颖的教学方法，设计出具有创造...
初中英语阅读教学中问题设计的思考和实践摘要：初中英语阅读教学已占主导地位，而提问设计又是阅读教学的聚集点，更应作全面的理论研究和实...
初中英语阅读教学中问题设计目前，英语阅读教学中的课堂提问，普遍存在“三多三少”的现状，即一问一答多，独立思考少；尖子生回答多，中下...
初中英语阅读教学课堂实录与教学反思experience课堂实录与教学反思学习目标语言知识与技能1、现在完成时2、阅读“总述—分述”结构的文章文...
初中英语阅读教学低效现状的有效对策在初中英语教学中进行阅读教学，应注重培养学生英语阅读的兴趣，使其养成良好的英语阅读习惯，掌握正确...
作文教学应与阅读教学相结合郸城县宁平一中王玉坤目前，中学语文教学往往把作文教学与讲读课文的教学割裂开来，讲读课文就单纯讲析，教写作...
浅谈信息技术在阅读教学中的运用江苏省洪泽县东双沟中心小学徐玲电话:13016589850【摘要】：应用现代教育技术冲破传统的教学框架，把语文与...
“全国小学语文主题阅读教学观摩研讨会”学习材料2011年10月24、25日两天在寿光世纪学习参加了为期两天的“全国小学语文主题学习观摩研讨会...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》【教材分析】《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版课标实验教科书五年级上册第六单元的第二篇精读课文。...
全国第八届青年教师阅读教学特等奖《匆匆》课堂实录赏析执教：福建省福州教育学院附属第二小学何捷一、课前谈话，营造无拘无束的课堂气氛，...
以促进学生发展为本以提升语文素养为魂全国第八届青年教师阅读教学特等奖《匆匆》课堂实录赏析执教：福建省福州教育学院附属第二小学何捷赏...
全国第八届青年教师阅读教学特等奖《匆匆》课堂实录福建省福州教育学院附属第二小学何捷【课前谈话部分】：师：孩子们，课前十分钟，咱们要...
低年级阅读教学与识字的结合摘要：低年级的识字与写字的要求是：“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。对阅读的要求是喜欢阅读，感受阅读的乐...
低年级群文阅读教学“四步走”崔舒斐在群文阅读的课堂教学中，孩子们不单单要完成原来语文课堂的识字学词学句阅读任务，还要加大阅读的量，...
低年级批注式阅读教学初探批注式阅读教学，是将传统的教为主，转向了以学生的学为主。在教学过程中，让学生把自己的所感、所思、所悟以文字...
浅析初中英语阅读教学中的复述及方法摘要：复述是一种有效的外语学习方法，它主要分为对语音材料的复述和对阅读材料的复述。语音复述训练有...
