浅谈小学语文阅读教学阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。...
浅谈农村小学语文阅读教学摘要：阅读教学的优劣是培养学生阅读能力的关键，农村小学的阅读教学面临着阅读材料、阅读指导与阅读视野等诸多问...
切实提高低年级阅读教学质量古人云：“书读百遍，其义自见。”《语文课程标准》也指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所...
浅析初中语文阅读教学论文摘要：语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素...
变“随意链接”为“无缝对接”——阅读教学中小练笔训练存在的问题及对策思考【摘要】新课程标准实施以来，不少教师积极探索在阅读教学中渗...
回归本真品味“语言”——浅谈阅读教学中如何加强语言文字训练江西省南康市第四小学刘玉玲◇话题的楔子——语文老师难当，难以上青天。——...
绘本阅读教学总结根据儿童的年龄特征与认知心理，小学低年段更适宜阅读绘本，这是通向流畅、独立的文字阅读过程中的一个不可逾越的阶段。因...
Ji图式理论与高中英语阅读教学黄陂一中丁业宏论文摘要本文针对高中英语教学的重点——阅读理解，结合新《课标》对阅读理解的要求和NMET中阅...
语文阅读教学中的“以读为本”古今往来，人们对读书都有一种坚信不疑的信念，那就是“读书百遍，其义自见。”叶圣陶曾经说过，“好文章是读...
小学中年级阅读教学阅读教学的过程是批文得意的过程，也是缘意学文的过程。中年级语文教学肩负着加强朗读、练习默读；学习多种方法理解词句...
小学阅读教学中随文练笔的实践研究开题报告洪泽县实验小学李玲一、课题提出的背景及意义㈠课题提出的背景1．社会发展的需要随着科学技术的...
小学语文阅读教学中文本解读个性化研究实施方案江苏省通州市金沙小学（226300）曹海永一、课题的核心概念及其界定文本：文本是指包含丰富教...
小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策孙洁琼摘要：阅读教学是小学语文教学的基本环节，只要抓住阅读教学这一环节，就能占领语文教学的最...
小学英语阅读教学五段曲一节“常态”课的教学实录东城区第一小学袁惠珍【摘要】阅读教学是个循序渐进的过程，怎样通过有效的方式培养学生...
高中英语阅读教学反思尹富海新课标实施以来，高中英语教师更加重视培养学生的英语阅读能力。但仍有不少教师没能把握好高中英语阅读教学的侧...
在阅读教学中发展学生的个性语文课程标准指出：阅读是学生的个性行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。每个人所处的环境、阅历、性...
运用信息技术创设小学语文阅读教学乐学氛围谷城县石花镇真武中心小学杨宗宏【内容摘要】：以计算机技术为核心的信息技术是当前影响最广泛的...
学习新“课标”，反思阅读教学语文课上要讲字、词、句、篇，要用上语文的手段听、说、读、写，让学生在大量的语文实践中学习掌握运用语文的...
阅读教学中需要注意的几个问题一、精读课文的教学1.指导朗读、默读。读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养...
东台市小学语文课外阅读教学基本课型教学模式东台市第一小学目录第一部分基本课型概述…………………………………………………………………...
