归园田居(1)教学设想本课是学生入学后学习古代诗歌的开始，最重要的教学任务是，要使学生养成良好的诵读诗歌的习惯。具体地说，一是有读一...
19、《归园田居》教案一、教学目标1.感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。2.培养学生运用朴素平淡的语言表达情怀的...
高二语文归园田居教案示例一教学目标：1，了解《古诗十九首》和陶渊明的田园诗的特点。2，学会分析诗歌的感情，能简单分析诗歌的炼教学重点...
归园田居(2)教学目标：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当...
2007年肇庆地区高一语文归园田居(其一)教案肇庆市试验中学教学目标：1，了解《古诗十九首》和陶渊明的田园诗的特点。2，学会分析诗歌的感情...
归园田居,过故人庄,钱塘湖春行,书湖阴先生壁,游山西村课文评点及说明归园田居（其三）陶渊明的《归园田居》一共有五首，这是其中的第三首。...
归园田居教学目标：1．引导学生体会诗中所表达的思想感情。2．训练学生欣赏诗歌意境，培养学生的欣赏能力。3．拓展探究，了解诗人的艺术情...
D.对酒当歌（应当）何时可掇.（拾取，摘取）一、基础巩固1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.数载(zai)会晤（wU）指摘.(zhai)校.对(...
1.《归园田居》中“_________，_________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入...
《归园田居（其一）》教学设计一、教材分析《归园田居（其一）》是人教版高中语文必修上册第三单元中的一首诗，本单元学习目标是通过反复吟...
归园田居一、导入：我们初中的时候，学习过一篇《桃花园记》，作者是谁？（陶渊明）在作品中，诗人为人们虚构了一个景色优美，土地肥沃，资...
归园田居(1)教学设想本课是学生入学后学习古代诗歌的开始，最重要的教学任务是，要使学生养成良好的诵读诗歌的习惯。具体地说，一是有读一...
归园田居(3)教学目标：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当...
归园田居教学目标：1．能够有感情地朗读并熟练地背诵《归园田居》。2．品味语言，体味诗歌的内涵。3．培养学生热爱祖国古代文化的思想感情...
归园田居(3)教学目标：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当...
归园田居(2)教学目标：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当...
《迢迢牵牛星》《短歌行》《归园田居》一、内容概述《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早...
《归园田居》五首陶渊明其一少无适俗韵,性本爱丘山.误落尘网中,一去三十年.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.开荒南野际,守拙归园田.方宅十余亩,草屋...
归园田居,过故人庄,钱塘湖春行,书湖阴先生壁,游山西村课文评点及说明归园田居（其三）陶渊明的《归园田居》一共有五首，这是其中的第三首。...
归园田居(2)教学目标：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当...
