统编版高一语文 第7课 短歌行、归园田居(其一)(原卷版)(选择性必修上册)VIP专享VIP免费

D.对酒当歌（应当）何时可掇.（拾取，摘取）一、基础巩固1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.数载(zai)会晤（wU）指摘.(zhai)校.对(xiao)B.商榷(que)殷勤(yin)当轴.(zhou)砥.砺(di)C.訾詈(zi)弭谤（mi）造诣.(yi)相勖.(xU)D.切磋(cuo)肄业（yi）摒.弃(ping)裨.益(p^)2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.怡误自趋正轨根基深固终南捷径B.详悉道德沦丧无动于衷旁稽博采C.提携细微末节光阴虚渡力矫颓俗D.卓绝大相背弛精旨奥义潦草塞责3．下列加点词的解释全都正确的一项是（）A.少无适俗韵（韵律）羁鸟恋旧林（约束）B•契阅谈讌（同“宴”宴席，宴会）方宅十余亩（方形）C.一去三十年（离开）枉用相存（问候、探望）4．下列关于诗句修辞手法的分析，有误的一项是（）(一)阅读下面这首诗，完成下面小题。短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。6．对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是()A.“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经•郑风•子衿》，原是一首女子思念男子的情诗，曹操用来表达自己对贤才的渴求。B.“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自《诗经•小雅•鹿鸣》，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。C.山不厌高，海不厌深”化用《管子•形解》的话，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。D.“周公吐哺”是出自《史记•鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。7.清人吴淇在读了曹操的《短歌行》后说：“盖一厢口中饮酒，一厢耳中听歌凭空作想，想出这曲曲折折，絮絮叨叨，若连贯，若不连贯，纯是一片怜才意思。”你同意“怜才”一说吗？谈谈你对这首诗的理解？（二）阅读陶渊明的《归园田居（其一）》，回答下面的问题。归园田居•其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。8．如何理解诗中的“尘网”与“樊笼”，表达了作者怎样的思想感情？9．请概括说明陶渊明笔下的田园生活有哪些特点，并体会作者情感。（三）阅读下面的古诗，完成题目。情诗曹植微阴翳阳景，清风飘我衣。游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。眇眇客行士，徭役不得归。始出严霜结，今来白露晞。游者叹黍离①，处者②歌式微。慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。（注）①黍离：出自《诗经》，是周人缅怀故都之作，后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者：指役夫的家人。③式微：出自《诗经》，有“式微，式微，胡不归”之句，意为家人期盼役夫早归。10.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本诗属于古体诗，开篇两句写景，稀薄的阴云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情。B.三、四两句写鱼儿安然地游于禄水之中，鸟儿自由地高飞云天，俯仰有致，意境开阔。C.七、八两句借物象变化，既写出了时间的流逝，也表现了役夫离乡与归家时不同的心情。D.九、十两句运用典故，委婉含蓄地传达出“游者”和“处者”思亲盼归的情感。11．这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它们表达的情感有哪些不同？（四）阅读下面的诗歌，完成题目。归园田居（其五）陶渊明怅恨独策还，崎岖历榛曲①。山涧清且浅，可以灌吾足②。漉③我新熟酒，只鸡招近局④。日入室中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天旭。（注）①榛曲：指草木丛生的小路。②山涧清且浅，可以濯吾足：化用《盂子•离娄》“沧浪之水清兮，可以灌我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”句意。③漉：过滤，捞取，此指用布滤酒。④近局：近邻。12．下列对这首...