认识角1、经历动手操作做角、画角、认识角、在常用物品上找角的过程。2、知道角有1个顶点、2条边，知道角的大小与两条边的长短无关，能辨认...
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原设计：二年级下册《认识角》单元目标设计：1结合生活情境，直观认识直角、锐角和钝角，会借助三角尺辨认以上三种角。2通过观察、测量、比...
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