新北师大版二年级下册第六单元《认识图形》第一课《认识角》教学设计【设计理念】《数学课程标准》中指出：“教师应该充分利用学生已有的生...
认识角执教者：郑丽丽【教学内容】苏教版教科书二年级下册第64~66页。【教材分析】这节课主要是让学生初步认识角的含义，体会角的基本特征...
《认识角》教学反思岚县坡上明德小学李红艳角的认识是低年级学生对几何平面图形由感性到理性的一种认识飞跃，让学生在动手操作中感悟知识、...
77北师大版小学数学二年级下册《认识角》教学设计北师大版小学数学二年级下册第七单元《认识图形》中的第一课时《认识角》【教学内容】北师...
小学数学案例与反思《认识角》师：这些是什么？生：交通标志师：它们有什么不同？生1：有些是圆的，有些是方的师：还有吗？生2：它们表示的...
角绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com顶点边边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点，两条直的边。说一说1顶点边边记作：∠1读作：角1绿...
认识角执教者：郑丽丽【教学内容】苏教版教科书二年级下册第64~66页。【教材分析】这节课主要是让学生初步认识角的含义，体会角的基本特征...
11北师大版小学数学二年级下册《认识角》教学设计城南小学11谷敏兰2013.3.20认识角教学内容北师大版小学数学教材二年级下册第67---68页。教...
课堂生成性教学案例参考表单基本信息学科数学年级二年级教学形式新授教师王丽莉单位海门市三阳小学课题认识角生成性案例描述（课堂上非预设...
北师大版四年级数学上册本节课同学们要通过自己的实际动手操作认识角，能够自己画一个角。知道角的特点，能够判断哪些图形是角，哪些图形不...
乐从小学温乐从小学温北师大版二年级数学下册请在教室里面找找哪些物体的表面有角？这些都是角。画角请同学们利用手中的工具，在纸上画出一...
二年级下册《认识角》教学方案设计课题认识角班级二年级主备人王树森集体讨论数学组使用人王树森课型新授课课时一课时日期2014.9.12学习目...
《认识角》自学评价单设计人：王树森序号：02-01班级：组名：姓名：时间：【先学评价】同学们，我们身边有许多的角，仔细观察，完成下题（...
二年级下册《认识角》的教学设计教学内容：苏教版二年级下册第64、65页。教学目标：知识目标：使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，...
北师大版二年级数学下册颍东区和谐路小学李影顶点边边认一认1写作：1＜读作：角1下面的图形中各有几个角？132四4五5六6你发现了什么？几边...
认识角【教学目标】知识技能让学生经历从现实中发现角，认识角的过程，建立初步的空间观念，发展创新思维。过程与方法通过找一找，做一做，...
《认识角》教学设计江苏省如东县兵房镇丁店小学徐燕教学内容：苏教版二年级（下册）64～66页教学目标:1、结合生活情境认识角，知道角的各部...
《认识角》教学设计通州市四安小学祝永教学分析：1.教学内容：苏教版小学数学二年级下册第64-65页的例题“试一试”，第65-66页的“想想做做...
×下面哪些是角画√，哪些不是角画×。√√××（3）（）（）（）0100红角红角与与蓝角蓝角：：大大大大大大大大红角红角与与蓝角蓝角：：...
教学内容：北师大版小学数学二年级下册第六单元《认识图形》中的第一课时《认识角》教学目标：1.让学生结合生活情境认识角，建立角的正确表...
